“数形结合”在小学数学教学中的运用策略

小学数学教学是将基本四则运算和简单的几何图形、长度的认识等基础知识,为学生以后深入学习和人们日常生活打下必要基础。在数学中巧妙的运用数形结合思想,将有助于学生更好的理解问题,使问题简单化,让小学生初学数学能产生学习的兴趣,有效提高学生学习效率。下面,笔者就“数形结合”在小学数学教学中的运用策略,谈几点个人看法。

感受汉字之美,赏析语言之味

在语文学习过程中,我们要培养学生爱国主义感情和健康的审美情趣,发展学生个性,培养合作精神,让学生逐步形成积极的人生观和正确的价值观。培植热爱祖国语言文字的情感,增强语文学习的自信心,养成良好的语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法。因此,在教学汉字的过程中,教师不能只是立足于识字教学,更应该让学生感受汉字之美,赏析语言之味。一、品汉字之美,美在形美以感目中国古代的象形文字,它是文字,同时又是一种合乎美的形式规律的创造,这正是中国文字发展成为一种艺术的根本原因。