论小学数学教育的生活化

数学教学的主要目的,是让学生形成一定的逻辑思维,并让他们运用数学知识解决实际生活中的问题,体会学习的乐趣。在小学数学教学中,教师应该全面了解学生,丰富教学评价方式,为学生数学思维能力的发展奠定坚实的基础。一、小学数学教学生活化的必要性随着新课程改革的不断深化,小学数学教材内容发生了翻天覆地的变化。如今的小学数学教材强调生活和数学之间的联系,更加注重学生的实际生活体验,强调学生应该以兴趣为基础,在日常生活中发现数学、体悟数学、感受数学学习的乐趣。