摭谈初中语文名著阅读教学的实施策略

名著是经典的文学作品,它具有非常高的文学价值与艺术价值,是社会发展的缩影,是社会文化生产力的一种体现。名著对人的世界观、人生观、价值观具有非常高的教育与引导意义。引导学生阅读名著,就是要引导学生吸取“正能量”,树立科学健康的“三观”。阅读作为学生语文能力的一种,它一方面考验着学生能否真正地理解作者表达的观点、抒发的情感,还考验着学生能否在单位时间内实现最大的阅读产出,即阅读效率。本文以名著为载体,从方法论的角度来分析与阐述初中语文教学中提高学生名著阅读效率的方法。