欠发达地区小学英语教学现状问卷调查

新课程目标已经实施近五年了，欠发达地区小学英语教学的现状较少受到关注。为此，笔者对江西省部分小学英语教师进行了一次问卷调查和专题访谈，旨在了解欠发达地区小学英语教师的总体素质、教学指导思想、课堂教学策略、教学行为和方法等基本现况。调查结果显示，欠发达地区小学英语教学状况令人担忧。