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有一种成功叫尊重——读《如何调动和激励教师》有感
1
作者
朱烈荣
袁素燕
《江西教育(管理版)(A)》
2012年第1期94-95,共2页
作为一位教育管理者,不得不面对教师,不可避免地要管理教师。然而,当笔者手捧着美国印第安纳州立大学教育领导学教授托德·威特克尔等三人合著的《如何调动和激励教师》一书时,其封面上却写着这样一句话:“优秀学校不是‘管理...
作为一位教育管理者,不得不面对教师,不可避免地要管理教师。然而,当笔者手捧着美国印第安纳州立大学教育领导学教授托德·威特克尔等三人合著的《如何调动和激励教师》一书时,其封面上却写着这样一句话:“优秀学校不是‘管理’出来的,而是‘领导’出来的”,被这句话触动的我,本着学习的态度认真读完了这本老外写的书,
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关键词
教师
激励
教育管理者
教育领导学
尊重
成功
州立大学
优秀学校
原文传递
题名
有一种成功叫尊重——读《如何调动和激励教师》有感
1
作者
朱烈荣
袁素燕
机构
江西省泰和县上田中学泰和县第二中学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2012年第1期94-95,共2页
文摘
作为一位教育管理者,不得不面对教师,不可避免地要管理教师。然而,当笔者手捧着美国印第安纳州立大学教育领导学教授托德·威特克尔等三人合著的《如何调动和激励教师》一书时,其封面上却写着这样一句话:“优秀学校不是‘管理’出来的,而是‘领导’出来的”,被这句话触动的我,本着学习的态度认真读完了这本老外写的书,
关键词
教师
激励
教育管理者
教育领导学
尊重
成功
州立大学
优秀学校
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
有一种成功叫尊重——读《如何调动和激励教师》有感
朱烈荣
袁素燕
《江西教育(管理版)(A)》
2012
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