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让年轻教师在日常工作中成长
1
作者
江滟
《开心(素质教育)》
2014年第12期63-63,共1页
近几年在各级政府和教育主管部门的大力支持下,各学校陆续招聘了一批又一批大学毕业生到乡镇农村小学来任教。这些年轻教师的到来给乡镇小学带来了久违的活力,更给农村小学和农村的学生带来了新的希望。各校如获至宝,倍加重用。但我...
近几年在各级政府和教育主管部门的大力支持下,各学校陆续招聘了一批又一批大学毕业生到乡镇农村小学来任教。这些年轻教师的到来给乡镇小学带来了久违的活力,更给农村小学和农村的学生带来了新的希望。各校如获至宝,倍加重用。但我们也清醒认识到他们虽然都受过良好的高等教育,水平都不低,能力都很强,但对于教书育人这门专业技术非常强的职业认知却很模糊。
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关键词
日常工作
教师
农村小学
高等教育
大学毕业生
主管部门
专业技术
教书育人
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题名
让年轻教师在日常工作中成长
1
作者
江滟
机构
江西省泰和县樟塘中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第12期63-63,共1页
文摘
近几年在各级政府和教育主管部门的大力支持下,各学校陆续招聘了一批又一批大学毕业生到乡镇农村小学来任教。这些年轻教师的到来给乡镇小学带来了久违的活力,更给农村小学和农村的学生带来了新的希望。各校如获至宝,倍加重用。但我们也清醒认识到他们虽然都受过良好的高等教育,水平都不低,能力都很强,但对于教书育人这门专业技术非常强的职业认知却很模糊。
关键词
日常工作
教师
农村小学
高等教育
大学毕业生
主管部门
专业技术
教书育人
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
让年轻教师在日常工作中成长
江滟
《开心(素质教育)》
2014
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