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逻辑思维方法在小学数学教学中的分析
1
作者
韩传炎
《学苑教育》
2018年第6期59-59,共1页
在当今教育中逻辑思维方法是小学数学的主要教学方法之一,其目的是为了更好地培养学生的学习意识,激发学生的思考能力,掌握并实际运用逻辑思维方法学习,快速提高学习效率和学习兴趣。本文对逻辑思维方法在小学数学教学应用中,存在的优...
在当今教育中逻辑思维方法是小学数学的主要教学方法之一,其目的是为了更好地培养学生的学习意识,激发学生的思考能力,掌握并实际运用逻辑思维方法学习,快速提高学习效率和学习兴趣。本文对逻辑思维方法在小学数学教学应用中,存在的优点和弊端做出分析并提出意见,旨在为提高小学数学教学质量做出理论参考。
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关键词
逻辑思维方法
小学数学教学
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职称材料
题名
逻辑思维方法在小学数学教学中的分析
1
作者
韩传炎
机构
江西省浮梁县蛟潭镇中心学校
出处
《学苑教育》
2018年第6期59-59,共1页
文摘
在当今教育中逻辑思维方法是小学数学的主要教学方法之一,其目的是为了更好地培养学生的学习意识,激发学生的思考能力,掌握并实际运用逻辑思维方法学习,快速提高学习效率和学习兴趣。本文对逻辑思维方法在小学数学教学应用中,存在的优点和弊端做出分析并提出意见,旨在为提高小学数学教学质量做出理论参考。
关键词
逻辑思维方法
小学数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
逻辑思维方法在小学数学教学中的分析
韩传炎
《学苑教育》
2018
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