让信息技术成为作文教学的“助推器”

教师怕教作文，学生怕写作文，这是语义教师的共同感受，也是语文教学中普遍存在的问题。笔者认为．在作文教学中适当运用信息技术，充分发挥其声、光、图、色、影的综合效力，既可以为学生创设直观形象的学习情境，又可以大大激发他们的求知欲，从而打破传统作文冷漠、呆板的面孔，大大优化作文教学，为作文教学创设一个崭新的发展空间。

浅谈如何构建个人教学网站

一、构建个人教学网站的必要性随着计算机网络信息技术的日益进步及其在社会生活各个领域中的应用，它对社会、教育以及大学产生着迅猛、广泛和深入的影响。网络一经产生，就迅速地在教育中得到广泛应用。应用网络进行教学，已经成为当代世界的一个主要趋势。

如何指导小学生课外“悦”读

“读书破万卷，下笔如有神”是我国古代文人读书经验的总结，让学生多读书，读好书，与书交朋友，既是语文老师应尽的责任，也是语文新课程标准对语文老师提出的要求。一篇文章，只要反复读，涵咏其中，才能得其妙处。记忆文章靠读，领会文章靠读，鉴赏文章靠读，写作文章也要靠读。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，其中的道理是很明白的。

新时期留守子女的教育与管理

“留守子女”指的是父母不在身边，将他们托付给他人监护的学生。近年来．农村外出打工的青壮年越来越多，因此留守子女的队伍在逐渐壮大，对留守子女教育与管理也显得尤其重要。