农村中小学现代教育技术普及应用工作的思考

教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。因此，在“建、配”的基础上，为了做到更有效、更广泛、更充分地使用现代教育技术，笔者认为要重点解决以下问题。

＂二元一次方程组＂教学设计

一、教学目标 （一）知识与技能目标1．能说出二元一次方程、二元一次方程组和它的解的概念，会检验所给的一组未知数的值是否是二元一次方程、二元一次方程组的解；2．通过实例认识二元一次方程和二元一次方程组都是反映数量关系的重要数学模型，能设两个未知数并列方程组表示实际问题中的两种相关的等量关系。