“美丽的错误”让教学之花更加绚烂

在教学中,学生经常犯一些"错误"。在以学生为本的理念指导下,教师不必无视或一味批评学生在课堂中的"错误",应当正确认识、科学对待,抓住契机,积极挖掘其中蕴藏的宝贵资源,变"错"为"宝",使教学之花因为"美丽的错误"而更加绚烂多彩。

语文教学创新能力的培养

党的十八届三中全会明确提出了“加快建设创新型国家”的重要部署。为国家培养创新型人才是摆在广大教育工作者面前的一项重要任务。那么,如何在小学语文教学中培养学生的创新意识和能力呢？在长期从事小学语文教学实践中,我主要有以下尝试。一、创设情境,激发学生创新意识在教学实践中,通过创设教学情景可以有效地激发学生的学习兴趣。