培养实践能力,不做学生保姆

在班级日常工作中，班主任不应该事事包办，而应该放手让学生去尝试，注重学生的实践能力的培养。培养学生的实践能力是实施素质教育的重点之一。一次有效的实践活动，学生所获得的知识能力有时会比数十次的空洞说教多得多。我们做班主任的不要老是以为学生还小，对他们样样包办，不敢放手。久而久之，班主任就变成了学生的“保姆”。殊不知，学生根本不需要这样的保姆。