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题名谈小学数学合作学习的有效开展
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作者
周云
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机构
江西省瑞昌市南义镇中心小学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第47期137-137,共1页
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文摘
小学数学教学改革工作要更多的促进学生主体作用的发挥,通过合作学习的开展,调动学生学习的积极性,让小学生能够在老师的指导下,鼓励下,建立数学学习的信心,打好数学学习的基础,在数学学科合作学习的过程中,提升自我的综合素质。小学数学教师要善于设计合作学习的环境氛围,提高合作学习的效果。
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关键词
小学数学
合作学习
数学教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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