运动,让幸福更完整——瑞金市井冈山小学体教融合工作的探索

瑞金市井冈山小学始终坚持"让每个孩子拥有幸福完整的教育"的办学理念,以"练就一副好身体"作为孩子们的首要幸福目标,并引领他们奋力前行。成立组织机构,让体育"动"起来学校构建了"校、级、组"体教融合三级管理网络,全力推进体教融合工作。学校层面,成立了以校长为组长的体教融合工作领导小组。每周召开一次例会,炒热教师思想.

浅谈小学数学如何引导学生进行高效学习

在小学阶段,学生所进行的数学学习会对其数学综合素养的发展产生极其重要的影响。在小学阶段的数学教学中,教师要在课程教学中帮助学生提升课堂学习的有效性。因为学生只有在课堂学习的过程中,才能够完全得到教师的帮助以及教师的指点;也能够帮助学生更好地进行知识的整理。这样在课外学习过程中,学生就能够更好地去巩固和探索。小学数学如何构建起高效的课堂是教师应该积极探索的重要问题,教师应该在实践中积极地探索。

提高小学语文教学质量的策略研究

语文教师和小学生都是语文课堂的主要参与者，因此关于如何提高小学语文课堂教学质量的问题也要进行全面的考虑与分析。

创新小学语文课堂教学方式,激发学生学习积极性

在小学语文课上诸多教师性存在着教学手段滞后、理念陈旧的问题,忽视了对学生兴趣上的激发,也是对新课改的理解不足。当下的语文教学提倡的是注重学生自学,对学生实施积极性上的激发,让学生全身心投入到课堂学习中,这样才能教学整体有效性全面提升。这需要教师对教学方式做出革新,关注学生的长期成长。文章对如何对小学语文的授课方式进行革新,激发起学生更强的学习积极性开展探讨,希望对语文授课的提升有所帮助。

探究小学语文教育教学方法的创新

随着社会经济的不断发展,我国教育的主要目标已经由原本的培养知识、技术型人才转变成当下的创新型人才的培养。而想要培养出对社会有价值的创新型人才,广大教育者就应该在教学过程中强化对教学模式的创新。对于小学语文教育而言,其不仅是小学教育阶段的一门重要学科,同时也是奠定小学生文化素质的一门重要课程。因此,作为一名小学语文教师,就应该积极响应新课改的号召,转变传统教学理念,充分挖掘教学内容中存在的创新因素,深化课堂教学模式的创新。从而不仅能够提升小学语文课堂教学效率,使课堂教学的创新发展得到实现,同时也能够为创新型人才的培养奠定扎实的基础。

探究式教学法在小学语文教学中的应用

随着新课程改革的不断发展,在小学语文教学中更加注重保护学生的好奇心与求知欲望,为了落实这一要求,教师在实际教学过程中要注重发挥学生的主观能动性,引导其积极参与教学活动。探究式教学在此大背景下被广泛应用在教学中,尤其是语文科目的教学,能够更好的促进学生思维能力与探究能力的发展,切实有效的提高了教育效率。本文旨在分析探究式教学法在小学语文教学中的应用策略,为教师开展实际教育活动提供可行性建议和方法。

谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养对策

新课标提出,教师在开展教育教学的过程中,应引导学生独立、自主的获取知识,只有这样才能深化其的学习体验,促使其自主学习能力的真正提升。因此,小学教师在语文教学中,也应深化在此方面的认知,巧妙的提高学生的自学能力等,以在展现学科价值的同时,为学生后续的深入化学习打下坚实基础。基于此,本文将以此为话题,对学生自学能力的培养策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

浅谈三年级起步作文教学

小学三年级是习作教学的起始阶段,刚刚起步,无异于婴儿蹒跚学步。作为三年级语文老师,在习作教学时就像孩子们的父母,扶着孩子们“走路”,边“扶”边“放”,他(她)才能真正学会走路。那么在习作教学中,这双扶着孩子学走路的“大手”该做些什么呢?下面我来谈谈一些笨拙的做法吧。

小学语文阅读教学的指导方法

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在阅读教学中,教师是阅读的引导者,学生是阅读的实施者,书本是阅读的内容,通过书本阅读可以实现学生与教师的双向互动,而不是依靠教师对阅读文章的分析来代替学生对文章的阅读感受。笔者针对如何有效提高小学语文阅读进行探究,以供同仁参考。

在小学英语学科教学中培养学生的核心素养策略探究

新课改推行以来,在小学教学课程中增添了英语课程.新课改对于教学的要求与传统教学理念有很大的改变,在小学英语教学中要求学校注重学生核心素养的养成,这对于小学英语教学来说是一个新的课题.核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力.为了提高小学生英语水平,强化对小学生跨文化交际意识和形成自主学习能力是当前教师需要解决的问题.

小学数学教学活动探析

随着当前课程改革的不断推进,数学学科作为小学阶段的基础性学科,也要进行相应的课程改革。小学数学教师应积极开展课程改革实践,将数学知识和实际生活有效结合,让学生在实践体验中感悟、学习数学知识,以有效提升学生的数学应用能力以及创新意识,帮助他们形成自主探究和解决问题的能力。一、小学数学教学活动的要素(一)教学活动具有趣味性兴趣是最好的老师。在小学数学教学中,教师要积极开展趣味性活动,以不断激发学生对数学学习的兴趣,这样才能够更好地推进小学数学教学改革。

谈小学语文教学中的国学教育

国学经典是文化智慧的集成,经典是一种力量,也是一种传承。国学经典不仅能够使学生吸取文化营养、丰富情感,促进其综合素质和人文素养的发展,而且能够使学生建构智慧、启迪理性。在小学语文教学中,教师应提倡经典诵读,使经典诵读散发出迷人的魅力。