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点滴小事,蕴育孩子爱国情怀
1
作者
杨黎明
《湖南教育(上旬)(A)》
2015年第8期55-57,共3页
在准备此次约稿之前,我也一直在思考:家庭教育与爱国主义教育是否如多数人理解的那般不太相勾连?是的,和很多老师、朋友畅谈,他们大多认为,"教育"与"爱国"应该是两条平行线,特别是以爱的关怀、心灵的慰藉为主体的、以塑造个人为...
在准备此次约稿之前,我也一直在思考:家庭教育与爱国主义教育是否如多数人理解的那般不太相勾连?是的,和很多老师、朋友畅谈,他们大多认为,"教育"与"爱国"应该是两条平行线,特别是以爱的关怀、心灵的慰藉为主体的、以塑造个人为本的家庭教育,更是和我们倡导的以奉献集体为主的爱国主义教育,无法形成契合点。
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关键词
爱国主义教育
家庭教育
人生道路
心灵的慰藉
蕴育
男同事
杨黎明
道德修养
大后
女同事
下载PDF
职称材料
题名
点滴小事,蕴育孩子爱国情怀
1
作者
杨黎明
机构
江西省瑞金市作家协会
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2015年第8期55-57,共3页
文摘
在准备此次约稿之前,我也一直在思考:家庭教育与爱国主义教育是否如多数人理解的那般不太相勾连?是的,和很多老师、朋友畅谈,他们大多认为,"教育"与"爱国"应该是两条平行线,特别是以爱的关怀、心灵的慰藉为主体的、以塑造个人为本的家庭教育,更是和我们倡导的以奉献集体为主的爱国主义教育,无法形成契合点。
关键词
爱国主义教育
家庭教育
人生道路
心灵的慰藉
蕴育
男同事
杨黎明
道德修养
大后
女同事
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
点滴小事,蕴育孩子爱国情怀
杨黎明
《湖南教育(上旬)(A)》
2015
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