试论小学语文家庭作业的生活化的实践

小学教师的教学方式对于学生的学习,具有重要意义。布置家庭作业,是教师教学活动中的重要部分。学生完成家庭作业,能够对课堂知识起到一个巩固的作用,因此,教师如何布置家庭作业,一方面,影响着学生的学习情况,也影响着教师教学效果。语文是门和生活息息相关的学科,因此,教师在布置家庭作业时,要注重生活化的实践,提高学生语文学科的实际应用能力,提高自身的教学质量。

在小学数学教学中培养学生模型思想的探讨

在进行小学数学教学的过程中应充分注意到对于学生的模型思想的培养,并通过对于基于模型思想的小学数学教学方法的深入思考总结,促进小学数学课堂教学有效性的提升。与此同时,还要充分重视到隐藏在数学习题背后的模型思想知识,促进学生对于数学内容理解程度的加深,促进小学数学教学效率的提升。一、小学数学教学中培养学生模型思想内涵解读在传统的小学数学教学过程中,很容易忽略掉数学知识背后的模型思想的有效解读。

数学教学中如何应用多媒体突破重难点

数学是旨在培养学生逻辑思维和数理思维的学科，其所表现出的学科特质为抽象性较强以及逻辑较为严谨。尤其是一些重难点的知识，学生很难理解，教师教学过程中会遇到比较大的困惑。为此，笔者认为，可以借助多媒体来突破数学教学的重难点。此种教学模式并非教师仅仅利用现代信息技术完成教学内容，而是依托系统化、规范化的学科内容整合，使学生实现知识的效率化重整，借助视频、音频、图片的数字化工具对教学内容实现数字化信息处理，可以使学生由新型教学资源的感官刺激，进而提升其学习兴趣，突破重难点，从而对所学到的知识实现自我内化与灵活运用。

浅议小学语文作文教学方法的创新

近年,教育改革在我国得到了深入实施,对语文教学的标准也随之提高,作文写作对于语文教学而言具有重要作用,却一直困扰着学生.对此,笔者在本文中通过结合自身的教学实践经验,分析了现阶段存在于小学语文教学中的问题,并提出了针对性的意见,仅供参考.

小学英语教学中如何进行语言启蒙

英语中蕴含着美,这是异国人民在语言交际中的智慧结晶。小学英语教学除按要求完成语言教学的目标外,还应该成为揭示美,表现美,创造美的过程。教师要善于抓住英语那丰富多变的语音,自然流畅的语调,抑扬顿挫的节奏,以及课文有关内容,对小学生要进行英语的审美启蒙教育。 我在教学中,首先让学生在听力训练中感知语音语调的节奏之美。纯正的英语语音语调,能使学生较为强烈地感受到一种音乐般的节奏。所以,我在对学生进行听力训练时,常常带学生在环境优雅、设备先进的语音室上课。在这良好的视听环境中,学生们戴上耳机,静静地品味耳机传来的动听的英语小故事悠扬的英文歌曲,有趣的英语小故事,悠扬的英文歌曲,有趣的英语小故事,悠扬的英文歌曲,有趣的英语绕口令。