“双减”背景下初中语文教学提质增效的策略研究

“双减”政策是近年来我国教育改革工作不断深化的具体体现,也是进一步提高素质教育质量的关键举措。 在新课改背景下,“提质增效”已经成为初中语文的重要教学目标。本文将从现阶段教学工作中存在的一些问题 入手,从多个角度探讨在初中语文教学中实现“提质增效”的必要性以及具体策略,希望能够为初中语文教学改 革的推进提供参考。

浅谈多媒体在初中英语情境教学中的应用

近些年随着改革教育的不断推进,初中英语的教学模式变得十分的丰富.尤其是情境教学模式在初中英语中的应用,取得了比较大的成果.但是,对于很多人来说,情境教学往往还是一个新鲜的词汇.而且,因为情境教学模式的实施仅仅处于初级阶段,和新技术——多媒体应用技术的结合并没有什么较大的进展,导致情境教学模式刚刚实施就到达了尽头.所以,接下来作者打算结合一定的经验和调查进一步的详细阐述情境教学模式对于初中英语的重要性,并给出一些适当的多媒体结合措施,希望能够帮助情境教学模式持续推进下去.