-
题名小学语文阅读教学与写作教学的整合
被引量:1
- 1
-
-
作者
熊玉玲
-
机构
江西省石城县第三小学
-
出处
《语文天地(小教版)》
2017年第6期68-68,共1页
-
文摘
语文是一门语言学科,所以培养学生的听、说、读、写能力是小学语文教学的重要任务之一,其中阅读是获取信息、吸收知识的过程,而写作是传递思想、表达情感的过程。虽然从表面上看阅读和写作是两个独立的教学内容,可实际上,二者有着密不可分的联系,既有一致的教学目标,有在教学过程中有重合的地方。
-
关键词
阅读教学
语文教学
写作
小学
整合
教学内容
教学目标
教学过程
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何有效借助珠心算提高小学数学教学效率
- 2
-
-
作者
陈星宇
-
机构
江西省石城县第三小学
-
出处
《开心(素质教育)》
2017年第10期61-61,共1页
-
文摘
目前,一些小学教师在数学教学过程中,适当地融入了一些珠心算的内容,对于提高小学数学教学效率有一定的作用。为此,本文将从注重教学方式的创新、注重凸显素质教育内容、兼顾计算效率和计算正确性、强化日常教学中的珠算操作环节四个方面,对如何有效借助珠心算提高小学数学教学效率展开了研究。
-
关键词
教学效率
小学数学
珠心算
数学教学过程
计算效率
小学教师
教学方式
教育内容
-
分类号
O121.5
[理学—基础数学]
-
-
题名小学数学教育中的引导教学方法
- 3
-
-
作者
温小礼
-
机构
江西省石城县第三小学
-
出处
《魅力中国》
2010年第28期111-111,共1页
-
文摘
孩子在低年级阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,兴趣和自信心才是最关键的。数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科,孩子对数学有浓厚兴趣,才会全神贯注地进行学习,才会千方百计地想办法去认识和解决数学问题。
-
关键词
小学数学教育
教学方法
引导
全神贯注
数学问题
低年级
自信心
逻辑性
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名手捧一尊红烛
- 4
-
-
作者
廖睿妍
-
机构
江西省石城县第三小学五(
-
出处
《小猕猴(学习画刊)》
2016年第Z2期58-59,共2页
-
文摘
'听说,人类是最善良的呀.''又听说,人一旦接受了什么,就绝不会又把他抛弃的.'人鱼的想法多么美好.人鱼姑娘失望了,而且,她给了伤害她的人以毁灭性的报复。日本作家小川未明的《红蜡烛和人鱼姑娘》告诉我们,坚守善良会得到好的回报,同样,抛弃善良等于毁灭自己.我们班有一位女同学,只因长得不好看,大家都不喜欢跟她玩,甚至厌恶她。可那一次。
-
关键词
小川未明
日本作家
不好看
红蜡烛
一只手
狂风大作
跑出去
女同学
爬起来
我一
-
分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名为学生搭建自主探究的平台
- 5
-
-
作者
黄聪莲
-
机构
江西省石城县第三小学
-
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第1期54-54,共1页
-
文摘
自主探究是新课程倡导的主要学习方式之。如何让学生在学习知识与技能的同时体验到知识产生过程的乐趣,掌握解决实际问题的本领,关键是看一个教师能否立足课堂,站在组织者、引领者、合作者的角度,为学生搭建自主探究的平台。
-
关键词
自主探究
学生
平台
学习知识
学习方式
产生过程
新课程
组织者
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名我和爸爸有个约定
- 6
-
-
作者
许博雅
-
机构
江西省石城县第三小学五(
-
出处
《小猕猴(学习画刊)》
2016年第6期21-23,共3页
-
文摘
爸爸是个性格开朗豪爽的人,以前他的朋友特别多,应酬也特别多,每天晚上都出去和朋友聚会、喝酒、唱歌。我和妈妈都有意见,这不仅妨碍我们休息,也不利于他的身体。我和妈妈经常劝他,可是他架不住朋友的一声招呼。一年前,我决定'牺牲'自己,来换取爸爸的转变。
-
关键词
相信自己
学习成绩
沿江路
家庭氛围
丽红
不良生活习惯
-
分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名被爱的味道
- 7
-
-
作者
廖睿妍
-
机构
江西省石城县第三小学五(
-
出处
《小猕猴(学习画刊)》
2016年第Z2期48-49,共2页
-
文摘
父母都是爱孩子的,有人觉得被爱都是甜蜜的,温暖的,我却觉得五味杂陈。真的是'捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了',虽然我已读五年级了,可爸爸妈妈从来不让我一个人单独外出,每天上学、放学都是爸爸开车接送。一次快放学了,老师让我和几个同学一起护送生病的同学回家。回去时,已经放学20多分钟了。远远地,我就看见爸爸背着手在校门口来回地踱步,背微弯,眼睛随着头的扭动四处张望。显然,他急了。'爸爸.
-
关键词
校门口
五年级
丽红
细节描写
-
分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名和乐课堂,快乐学习
- 8
-
-
作者
温小芬
-
机构
江西省石城县第三小学
-
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第2期89-89,共1页
-
文摘
要怎样打造和乐课堂呢?怎样才能使课堂生动有趣呢?笔者认为,和乐不仅可以让课堂教学轻松,而且还能保证课堂的高效。
-
关键词
课堂教学
和乐
快乐学习
-
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
-