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题名小学语文教学中情境教学法的有效应用
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作者
刘汝标
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机构
江西省萍乡市上栗县上栗镇四海小学
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出处
《好日子》
2019年第14期221-221,共1页
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文摘
情境教学法是语文教学中一种常见的教学方法,通过教师创设的情境,激发学生的学习兴趣。小学生正是处于爱玩、好动的年纪,所以情境教学法的出现就是为了帮助学生理解教材,辅导学生进行学习,从而达到教师的预期效果。但是在传统教学中,教师认为情境教学法节奏慢、效率低,所以不会选择情境教学法,其实主要原因是因为教师并没有用对方法,所以才导致学生并没有从根本上接受情境教学法,为了改变这一现状,教师要运用合适的情境,激发学生的学习兴趣,让学生在这个过程中感受到语文的魅力,以此来提升小学语文课堂的教学效率。
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关键词
小学语文
教学方法:多媒体
对话交流
角色扮演
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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