浅谈物理真实性学习提升学科核心素养

物理知识来源于人类社会生活实践,又在生产生活实际中被广泛应用,即物理问题是对应某种现实生活真实的模型,是对现实生活真实模型的抽象。因此物理教学应从学生的认知水平出发,真实的物理问题情境创设才能符合真实的学情,学生在真实的学习问题情境中主动积极思考和共同探索交流分析问题,形成真实的学习氛围。而真实的学习是在真实的学习氛围中,解决学习中遇到的真实问题,在解决真实问题的过程中养成良好的学习品质。那样真实学习使学生成为学习之主人,从而实现物理教学的重心是从学习书本知识转向培养核心素养,来满足学生终身学习发展和内心精神的需要,把真实学习过程中最好、最生动的教材和最美丽的人生学习习惯呈现出来,在物理教育、教学中形成一道创新的靓丽风景。