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皮影文化 传承创新——本土皮影文化进校园及校本课程开发与利用
1
作者
周登科
《好日子》
2022年第19期100-102,共3页
随着传统文化不断地走入校园,本土皮影文化得到了更多教师的关注。教师将本土皮影文化有机的引入校本课程之中,能够有效地培养学生的文化素养。深化传统文化教育理念的意义。因而,本文以“本土皮影文化”为研究对象,对于“本土皮影文化...
随着传统文化不断地走入校园,本土皮影文化得到了更多教师的关注。教师将本土皮影文化有机的引入校本课程之中,能够有效地培养学生的文化素养。深化传统文化教育理念的意义。因而,本文以“本土皮影文化”为研究对象,对于“本土皮影文化走进校园校本课程的意义与路径”进行深入探究。
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关键词
校本课程
本土文化
皮影文化
文化素
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题名
皮影文化 传承创新——本土皮影文化进校园及校本课程开发与利用
1
作者
周登科
机构
江西省萍乡市东桥镇界头小学
出处
《好日子》
2022年第19期100-102,共3页
文摘
随着传统文化不断地走入校园,本土皮影文化得到了更多教师的关注。教师将本土皮影文化有机的引入校本课程之中,能够有效地培养学生的文化素养。深化传统文化教育理念的意义。因而,本文以“本土皮影文化”为研究对象,对于“本土皮影文化走进校园校本课程的意义与路径”进行深入探究。
关键词
校本课程
本土文化
皮影文化
文化素
分类号
G0 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
皮影文化 传承创新——本土皮影文化进校园及校本课程开发与利用
周登科
《好日子》
2022
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