普及与提高并重开辟足球专业人才成长通道——江西省萍乡市安源区校园足球工作情况介绍

为金面贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于校园足球工作批示指示精神和《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,按照开展全国青少年校园足球“满天星”训练营的要求,江西省滞乡市安源区紧紧围绕"12345"的工作思路,即“一个宗旨、两个创新、三个布局、四项行动和五个保险”,大力推进全国青少年校园足球“满天星”训练营工作开展,着力把安源区打造成中国足球后备人才培养新高地。

初中数学教学中实施合作学习模式的效果分析

在初中数学教学中实施合作学习的教学模式,有助于学生感受到合作学习带来的快乐。同时,合作学习也是一个学生与学生之间相互取长补短的学习方式和教学方法。教师必须要运用科学的教学方法以及教学原则,为学生的合作学习创造良好的教学条件,使学生的合作学习能够在相互学习的过程中达到教学目标。

分析新课改下初中数学教学的问题与解决对策

随着新课改的不断发展,对课堂教学的要求越来越高。新课标指出,课堂教学要充分凸显有效性,即要强化学生的自主学习能力,培养学生的综合技能和素养,促使他们全面发展。对此,初中数学教师应顺应教育改革的需求,以生为主开展教学活动,激发学生的自主学习动机,提升他们的数学学习能力,从根本上提升课堂教学的有效性。

论核心素养下的小学语文教学创新

随着现代教育改革的推进,教育理念得到不断的更新和优化,核心素养培养的相关问题愈发引起教育各界的关注。从现阶段情况来看,虽然在新课改的引导下,教育发展取得一定进展,然而,部分教师的育人理念却还没有真正得到改变,他们受到应试观的束缚,不少小学语文教师依旧认为,实施教学的重要目标在于紧抓成绩,却对核心素养培养视而不见。长此下去,语文教学水平难以显著提高,同时阻碍了学生的全面发展。基于此,本文深入论述了核心素养背景下的小学语文的教学创新策略问题,并提出自己的几点看法,希冀对同仁有所裨益。

“互联网+”背景下小学语文教学的策略

随着新课改的不断探索和深化,以及互联网+背景下的各类网络教学平台的开发应用,现代信息化教学愈发受到人们的重视。在现阶段互联网+背景下,如何更好地优化"互联网+"小学语文课堂教学,使网络教学功能不断得到完善,成了当下热议的主题,教师也为此面临着前所未有的教学挑战,同时也为教学长足发展带来了新契机。

关于小学语文情境化课堂识字教学方法的探索

小学是学生进行识字的开始阶段也是最基础的阶段,在这个阶段小学生的识字情况跟教师在教学中使用的教学方法有重要的关系,识字的正确性在很多程度上影响阅读的质量,并且小学生在此阶段容易形成固定思维,一旦在小学阶段识错了字,以后就很难进行改正。教师在课堂上的有效教学能有效地帮助小学生对字形成更加清晰具体的认识和记忆,能为以后的学习做一个扎实的基础建设。

浅谈家庭教育的作用及策略探究

家庭教育问题一直是备受关注的焦点,家庭是孩子生命中的第一所学校,而父母是孩子的第一位老师,家庭教育对孩子的成长和学习有着至关重要的影响。正确的教育孩子,家长需要形成正确的养育观念,掌握适宜的教育方法,合理利用教育资源。本文从教育学的角度,通过分析研究家庭教育对孩子教育的重要作用,探究家庭教育中养成教育的方法,促进孩子的健康成长。

初中数学优化教学质量的策略探讨

本文以初中数学教学质量的优化策略为探讨主题,针对当前数学课程教学在初中阶段的发展情况,分析提高学科教学质量的重要性,从调动学生学习积极性、引入情境教学、创新授课模式、与实际生活相结合以及加强教学反思等方面阐述优化课堂教学质量的具体方法,从而提升学生的学习知识的兴趣和热情,在此基础上借助于对学生学习兴趣的激发,保证课堂教学的效果和质量,让学生发挥其自身的主观能动性,成为课堂的主人,提升自身数学的文化素养和综合能力,带动数学课程教学水平的稳步提升。