浅谈中职学校计算机教学改革的必要性

中职学校作为应用型及技能型人才培养的主场所,其更希望实现人才输出与市场需求的完美契合。而信息化时代的到来,计算机推广的普及,计算机教学也成为中职学校基础教学科目之一。实现计算机教学应用价值的凸显,缩减理论教学比例,逐渐推动中职学校计算机教学改革。本文以中职学校计算机教学改革必要性谈开去,探讨中职学校计算机教学改革的正确思路,以期更好地指导中职计算机教学工作。

我国可持续发展背景下绿色会计探析

我国的绿色会计应将可持续发展理论作为理论基础,并借鉴国外绿色会计的实践和研究成果,结合当前我国生态文明建设的国情,探索我国绿色会计的发展道路,从而不断完善我国的会计体系。

浅谈化学教学中学生发散思维能力的培养

化学教学务必向培养学生发散思维能力方向改革,主要从五个方面着手。一是改变传统的教学方法。二是启发学习兴趣、激发求知欲望。三是训练思维的自觉性和灵活性。四是培养思维能力、兴趣和毅力等非智力因素。五是训练学生扩散思维。

角色扮演法在中职《财务会计》教学中的应用

国务院总理李克强在2014年2月26日主持召开的国务院常务会议上强调,要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,促进形成"崇尚一技之长,不唯学历凭能力"的社会氛围。这无疑为会计职业教育的发展创造了难得的机遇,也对会计专业人才的培养提出了新的挑战。现代职业教育理念是"以学生为本位,以能力为核心、以市场为导向",在中职《财务会计》教学中使用角色扮演法,用角色去诠释会计岗位职责,用角色扮演去理解会计岗位的文字叙述、规定、要求,用未来会计岗位的情境让学生感悟并学以致用,从而充分发挥学生的主体作用,提高《财务会计》教学质量。文章就中职学校的《财务会计》教学改革中引用角色扮演法进行阐述。

分析低压电器设备运行存在的问题与维护

随着科学技术的不断发展,我国各行业的发展都进入了一个新阶段,就我国的电力行业而言,由于科技的进步,人们生活和工作都对电力资源需求在不断增加。低压电器设备作为我国电网建设以及电力运输的重要设备,其性能与状态将会直接影响我国电力行业的稳定性与安全性。因此,各供电企业应该重视对低压电器设备的维护与管理工作,掌握低压电器设备运行中存在的问题,开发检修管理创新技术,保障电力行业的稳定性和安全性。本文将从低压电器设备运行存在的问题、低压电器设备运行维护要点以及低压电器设备运行管理策略三个方面进行相关论述,以供参考。

提升琴法课课堂教学有效性的措施分析

随着教育改革的不断推进,越来越多的家长着眼于学生幼儿时期的全面发展,而音乐教学在学前教育中占据着非常重要的地位,是培养和发展幼儿审美的关键课程。钢琴技法作为学前教育专业学生的必备职业技能,对幼儿教育专业学生日后的职业发展有着不可替代的作用,本文将就如何能有效的提升中职幼儿教育专业琴法课课堂教学效率进行简要分析。

基于行为导向法教学的中职机械加工教学研究

推行日渐深入的新课改背景下,教育部门愈加重视学生综合素质的培养与提升。中职机械加工教学中,为促进教学预期目标的实现,取得更可观的教学质量与效率,可引入行为导向教学法激发学生学习积极性,引领他们主动参与学习并掌握相关知识技能。本文从中职机械加工教学入手,阐述了行为导向法的应用意义、要求和要点,同时指出教学实践中的具体应用,以供参考与借鉴。

中专学校办公公文管理系统的开发与研究

21世纪以来,随着信息化技术的发展,以前的公文办公方式正在悄然发生改变,很多学校已经采用高水平的办公软件,从而实现无纸化操作,电子公文管理。本文正是基于这一理念,对中专学校办公公文管理系统进行了开发和研究,期待能为中专学校的办公自动化提供一定的智力支持。

中职基础会计课案例教学法的应用

知识经济、全球经济一体化和信息技术的快速发展,为职业教育的发展创造了良好的机遇。在2014年6月23~24日召开的全国职业教育会议上,习近平同志指出,在国民教育体系和人力资源开发工作中,职业教育是一个重要的组成部分。多样化人才的培养、技术技能的传承,都必须通过加快发展现代职业教育来实现。适应信息化时代的要求,中职学校的会计专业人才培养模式应从如何提高教学质量出发,进行具有现代职业教育特色的教学改革。本文就中职学校的会计教学改革中引用案例教学法进行阐述。

职业道德教育在财会教学中的应用探讨

在财会教学中加强对学生的职业道德教育,是提高财会教学效率和质量的重要手段,也是我国为提高会计人员责任意识而采取的重要措施,因此,加强财会专业学生职业道德教育具有很强的必要性。本文主要分析了职业道德教育对财会教学的重要意义,从多个角度出发,研究和探讨职业道德教育在财会教学中的应用和实践,致力于提高财会教学的质量和水平,在一定程度上为我国培养专业的会计人才提出意见和建议。

新课程理念下的中职计算机应用基础教学研究

本文深入剖析了在中职计算机应用基础教学中存在的诸多问题,并有针对性地提出一系列卓有成效的推进中职计算机应用基础教学的对策与建议,能够对中职计算机应用基础教学工作提供一些可供借鉴的思路,以达到教、学、做一体的教学效果。

为梦奋斗,不负韶华

青春是一首美丽的诗歌,16岁的我,怀着对未来的美好期望来到了萍乡市工业学校。在这里我坚定了人生方向。经过4年的艰苦学习,我觉得我不再是父母羽翼庇佑下的孩子,而是一个可以去独当一面的成年人。我可以任意翱翔在辽阔的天空,去享受自己的一片天地。中考失利的我也曾一度迷茫。我依稀记得中考成绩出来的那个下午,我蹲在角落里,无力感和迷茫感充斥着整个房间,仿佛一层黑纱蒙住了我的未来生活。

梦想永不止步

每个人都能活成生活中的主角,我在生活中努力前行着,最后活成了自己想要的样子。2018年9月,我这个来自大山里的普通女孩,带着中考的失落,带着对未来的迷茫走进了萍乡市工业学校。选择幼师专业仅仅是因为妈妈说了一句“这个专业未来很有发展前景”。

中职计算机专业的Photoshop教学研究

在中职计算机专业中,Photoshop是一门重要的课程。Photoshop它是一个操作性、实践性和艺术性很强的图像处理软件,对学生的专业水平、想象力和创造力有较高的要求。根据中职学生的特点,教学中,从激发学生的学习兴趣,利用案例教学和任务驱动相结合、实地考察与项目教学法相结合、小组合作学习、作业展评和多方位评价探讨教学方法,取得一定效果。学生的专业水平和综合能力得到提高,为将来就业打好基础。