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江西名师走赣鄱——省教研室送教、送研、送书活动侧记
1
作者
邱伟华
邓非
易丽萍
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第9期5-7,共3页
2018年11月15日至16日,由江西省教学教材研究室组织的'不忘初心、牢记使命——名师走赣鄱'送教、送研、送学活动团队在江西省教育厅教学教材研究室(简称省教研室)杜侦主任的率领下,来到了赣西边陲湘东、上栗,进行了为期两天的...
2018年11月15日至16日,由江西省教学教材研究室组织的'不忘初心、牢记使命——名师走赣鄱'送教、送研、送学活动团队在江西省教育厅教学教材研究室(简称省教研室)杜侦主任的率领下,来到了赣西边陲湘东、上栗,进行了为期两天的送教、送研、送学活动。这次活动旨在锤炼名师理想信念,增强党性修养;加快教育均衡发展步伐.
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关键词
教研室
写日记
原文传递
基于问题解决的初中物理学习模式的研究
被引量:
1
2
作者
陈志春
周立祥
《读与写(上旬)》
2018年第5期97-97,共1页
初中物理的学习中,要注重对物理问题的解决,培养物理思维模式。因此在学习过程中,要多思考,使用问题解决的学习模式来巩固对物理知识的掌握。本文从了解初中物理问题入手结合问题解决的物理学习模式,致力于提高初中学生对物理学习方面...
初中物理的学习中,要注重对物理问题的解决,培养物理思维模式。因此在学习过程中,要多思考,使用问题解决的学习模式来巩固对物理知识的掌握。本文从了解初中物理问题入手结合问题解决的物理学习模式,致力于提高初中学生对物理学习方面的效率和质量,实现解题的准确性及高效性。
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关键词
初中物理
问题解决
学习模式
下载PDF
职称材料
学案,让物理教学精彩纷呈
3
作者
陈志春
《新课程》
2018年第35期65-65,共1页
学案是一种方案、一个设计,不是简单知识、多个题目的简单堆积。'教育必须是有导向的。一切教育必须通过导向才有效。'因此,教师必须加强对物理课堂的设计和构建,努力改变现行新课程标准下物理课堂存在的问题和不足,使学生的学...
学案是一种方案、一个设计,不是简单知识、多个题目的简单堆积。'教育必须是有导向的。一切教育必须通过导向才有效。'因此,教师必须加强对物理课堂的设计和构建,努力改变现行新课程标准下物理课堂存在的问题和不足,使学生的学习变得有内涵、深度,让物理教学精彩纷呈。
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关键词
学案
预习
合作
精彩
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职称材料
题名
江西名师走赣鄱——省教研室送教、送研、送书活动侧记
1
作者
邱伟华
邓非
易丽萍
机构
江西省
教育
厅教学教材研究室
江西省
上栗县
教育局
教研室
江西省萍乡市湘东区教育局教研室
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第9期5-7,共3页
文摘
2018年11月15日至16日,由江西省教学教材研究室组织的'不忘初心、牢记使命——名师走赣鄱'送教、送研、送学活动团队在江西省教育厅教学教材研究室(简称省教研室)杜侦主任的率领下,来到了赣西边陲湘东、上栗,进行了为期两天的送教、送研、送学活动。这次活动旨在锤炼名师理想信念,增强党性修养;加快教育均衡发展步伐.
关键词
教研室
写日记
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
基于问题解决的初中物理学习模式的研究
被引量:
1
2
作者
陈志春
周立祥
机构
江西省萍乡市湘东区教育局教研室
江西省
萍乡市
湘东区
麻山镇中学
出处
《读与写(上旬)》
2018年第5期97-97,共1页
文摘
初中物理的学习中,要注重对物理问题的解决,培养物理思维模式。因此在学习过程中,要多思考,使用问题解决的学习模式来巩固对物理知识的掌握。本文从了解初中物理问题入手结合问题解决的物理学习模式,致力于提高初中学生对物理学习方面的效率和质量,实现解题的准确性及高效性。
关键词
初中物理
问题解决
学习模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
学案,让物理教学精彩纷呈
3
作者
陈志春
机构
江西省萍乡市湘东区教育局教研室
出处
《新课程》
2018年第35期65-65,共1页
文摘
学案是一种方案、一个设计,不是简单知识、多个题目的简单堆积。'教育必须是有导向的。一切教育必须通过导向才有效。'因此,教师必须加强对物理课堂的设计和构建,努力改变现行新课程标准下物理课堂存在的问题和不足,使学生的学习变得有内涵、深度,让物理教学精彩纷呈。
关键词
学案
预习
合作
精彩
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
江西名师走赣鄱——省教研室送教、送研、送书活动侧记
邱伟华
邓非
易丽萍
《江西教育(教学版)(B)》
2019
0
原文传递
2
基于问题解决的初中物理学习模式的研究
陈志春
周立祥
《读与写(上旬)》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
学案,让物理教学精彩纷呈
陈志春
《新课程》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
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引证文献
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