江西名师走赣鄱——省教研室送教、送研、送书活动侧记

2018年11月15日至16日,由江西省教学教材研究室组织的'不忘初心、牢记使命——名师走赣鄱'送教、送研、送学活动团队在江西省教育厅教学教材研究室(简称省教研室)杜侦主任的率领下,来到了赣西边陲湘东、上栗,进行了为期两天的送教、送研、送学活动。这次活动旨在锤炼名师理想信念,增强党性修养;加快教育均衡发展步伐.

基于问题解决的初中物理学习模式的研究

初中物理的学习中,要注重对物理问题的解决,培养物理思维模式。因此在学习过程中,要多思考,使用问题解决的学习模式来巩固对物理知识的掌握。本文从了解初中物理问题入手结合问题解决的物理学习模式,致力于提高初中学生对物理学习方面的效率和质量,实现解题的准确性及高效性。

学案,让物理教学精彩纷呈

学案是一种方案、一个设计,不是简单知识、多个题目的简单堆积。'教育必须是有导向的。一切教育必须通过导向才有效。'因此,教师必须加强对物理课堂的设计和构建,努力改变现行新课程标准下物理课堂存在的问题和不足,使学生的学习变得有内涵、深度,让物理教学精彩纷呈。