浅析基于核心素养的小学英语教学策略

十九大会议,将立德树人作为小学英语重点教学目标,要求英语教师在组织教学活动时,必须以核心素养为全新教学观念,并在正确的思想支撑下,构建全新的英语课堂教学体系.为了改变以往灌输式教学手段,重点培养学生英语思维、阅读水准以及理解能力,教师必须重视教法创新.在英语常规教学的基础上,合理渗透核心素养,从而全面提高小学英语教学质量.所以说,在英语教学中渗透核心素养,对提高小学生英语学习品质,至关重要.

合理构筑阅读方式 提升学生阅读能力水平——试论同伴阅读方式优劣

同伴阅读是指一种基于同伴互相关照的可能性,以一对一或多个相结合的方式进行阅读活动,旨在促进团体和个体阅读能力的整体提升。同伴阅读方式在当今教育领域属于新兴阅读方式,试探索同伴阅读是否能达到预期效果,并探讨如何采取合理方式达到整体阅读能力提高的效果。

浅谈如何引导学生阅读

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感.阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜欢读书,并善于从书中汲取营养,从而走上成功之路.让学生养成爱好读书的习惯,一生都与好书相伴至关重要!