挖掘本土文化资源生成特色区域自主游戏的探索与实践

幼儿园教育应充分挖掘本地的自然和人文资源开展地方特色课程,发扬和传承本土文化。我园的“湘印”园本课程是以陈鹤琴“活教育”理论、陶行知“生活教育”理论、卢梭“自然教育”理论为指导思想,以“家乡情怀为经,丰富的本土文化为纬”,让孩子回归本真,让教育回归自然。