有效利用主题教育活动促进学校德育发展

随着时代的不断发展,德育对于学生的重要性也渐渐凸显了出来,现如今,许多学校都一改之前重学习轻德育的情况,努力探索德育的有效开展方法,为学生的健康成长而不懈地努力,利用主题教育活动开展德育,对学生进行德育,能够更好地落实德育活动,加深学生对德育的认识,学校应当提起相应的重视。

谈语文教学中利用文本的空白和不确定意义

20世纪60年代崛起的“接受美学”，创造性地提出了除生活、作家和作品之外的第四种文学活动要素——读者。这一理论的提出，打破了以往人们总是认为意义是作品所固有的，读者只不过是通过阅读得到它而已的传统看法。接受美学认为，文本一旦和读者发生关系成为审美对象，它就不再是一种孤立的存在，而是成为读者在感悟、阐释后形成的情感与形象。正像接受美学的创始人伊瑟尔说：“作品的意义只有在阅读过程中才能产生，它是作品和读者相互作用的产物，而不是隐藏在作品之中，等待阐释学去发现的神秘之物。”

初中数学教学中的习题教学策略分析

数学,由于其学科本身的性质和学科属性,使得学生在学习过程中遇到了很多困难,但是这门学科又是学生在升学考试中无法避免的科目.因而数学教学在很多时候就变成了习题教学,习题教学就是教师为了提高学生的数学成绩和数学教学质量,而进行的大量的数学习题训练活动.通过这一训练活动可以使学生自主地发现数学的内在规律,发现数学系列问题所蕴含的知识和解题技巧,使学生的思考方式发生转变.本文就数学习题教学策略做一个简要的分析.

开拓涉世昂首行——萍乡市第四中学实施素质教育小记

在教育源远流长的文化宝地萍乡市文昌宫,矗立着一所远近闻名的初级中学——萍乡市第四中学.早在清朝嘉庆年间(1801年)创办兴贤堂开始,先后有萍乡中学、萍乡二中、萍乡三中、萍乡师范、萍乡教育学院在文昌宫留下过办学的脚步.1982年,萍乡市第四中学正式成立.经历数代人的努力,学校现有教学班38个,学生1959人,教职工142人.近年来,该校把渗透开拓涉世精神作为切入口,着力推行素质教育,学校先后获得全国目标教学研究先进单位、全国"Z+Z"智能教育平台应用于国家数学课程改革先进单位、全国教育系统先进单位、江西省群众满意学校等荣誉称号.

关于分式方程无解的探讨和反思

随着教育教学改革的不断深入和发展,对初中数学教学改革的关注也在不断提高.解分式方程是初中数学中非常重要的一部分内容,在中考占有较大的比例,因此,我们有必要对分式方程部分教学进行分析和探讨.通常我们在解分式方程时,因为需要把分式方程转化成整式方程,这就需要两边同时最简公分母.但有时候所求出的值实际上并不是方程的解,不符合方程的要求,此时分式方程无解.本文我们对分式方程无解进行探讨和分析,提高学生对分式方程的认识.

《竹影》教学实录

一、创设情境,导入新课 （屏显丰子恺的两幅充满童真、童趣的漫画《瞻瞻的脚踏车》、《取苹果》。）师：上课前我们来欣赏两幅漫画,在画中你们看到了什么？ 生1：我看到了画中的这个男孩儿很有想象力和创造力。两把大蒲扇在他手中巧妙地变成了一辆脚踏车,我似乎看到了他在玩乐中的得意劲儿和兴奋劲儿。

《〈论语〉十二章》教学设计

【教材分析】《<论语>十二章》是部编本初中语文教材七年级上册第二单元的第五篇课文。语文教学的总目标之一是认识中华文化的博大精深并从中汲取文化的力量。显然,文言文的学习可以在一定程度上推动这一目标的实现。《论语》是中华民族优秀的文化遗产,其对我国几千年来的政治、思想、文化等的发展产生了重大的影响。《论语》文简义长,质朴含蓄;语言形象,富含哲理;易于成诵,琅琅上口,是古代教育中蒙童的必读书目。

学生差异发展的思考

本文通过问卷调查分析学生的幸福指数，同时，根据学校实际提出应该加强三个方面的工作。

记录梦境的枕头

我常常做一些稀奇古怪的梦，有时会梦见一个非常美丽的地方，可是醒来后，常常想不起来，有时能在脑海里出现一些模模糊糊的片段，但就是不能清晰地再将梦境演绎一遍。 我想发明一个能记录梦境的枕头。在它的内部有帮助人睡眠的中草药，有催眠的功效，并释放出淡淡的香味，一定能让你做个美梦。

初中信息技术应用发展性评价

初中教育是我国人才培养的重要组成部分，对学生的成长具有积极作用。在当今社会，信息技术课程是初中教育的核心课程，需要在评价方面做出一定的改变，不能总是按照传统的模式来开展。文章针对初中信息技术课程应用发展性评价展开讨论，并提出合理化建议。

浅谈古代诗歌鉴赏的方法

古代诗歌是我们民族文化的精髓,它以最精简的方式承载了我国博大精深的民族精神,是中华民族的骄傲。古代诗歌鉴赏是初中语文能力培养的一部分,也是培养文学素养的基础。学会鉴赏古诗,可以领略古代社会文化底蕴的丰厚,还可以培养个人对古诗词的兴趣,陶冶情操。