在《机械基础》教学中如何实施“主动参与”策略

教学过程,应该是促进学生"自我发展"的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、消化、吸收才能实现。因此学生能否主动地参与成为教学成败的关键。

论中职会计专业学生实践操作能力的提高

会计实践性教学是会计教学的一个重要环节，不能仅仅作为理论联系实际的一个教学环节，还应作为一种教学方法和手段，贯穿于全部教学活动过程中，连接学校、教师、学生和整个社会，全方位拓展会计实践教学，强化学生的动手能力，实现其与理论教学相结合，才能提高会计专业学生的综合素质，培养出社会需要、市场满意的应用型初级会计人才。

关于中职学校计算机课程设置的思考

中职学校计算机专业课程设置应重技能，重职业，重“做中学”。文章简阐述了中等职业学校计算机专业的定位，强调学生专业职业技能的培养，同时也进一步探讨了计算机专业课程设置的原则与课程设置的内容问题。