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基于核心素养下的小学语文阅读教学
被引量:
16
1
作者
刘世辉
贺勇芬
《中小学校长》
2017年第5期25-27,共3页
如何培养学生的语文核心素养,是每一位语文老师必须研究的重要课题。小学语文作为基础学科,通过阅读教学,能够在很大程度上助推学生语文核心素养的形成。教师应引导学生学会积累、学会阅读、学会运用。在丰富的教学实践和反思中总结...
如何培养学生的语文核心素养,是每一位语文老师必须研究的重要课题。小学语文作为基础学科,通过阅读教学,能够在很大程度上助推学生语文核心素养的形成。教师应引导学生学会积累、学会阅读、学会运用。在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法,丰富学生的语文核心素养,为学生的终身发展奠定扎实的基础。
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关键词
核心素养
小学语文
阅读教学
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职称材料
题名
基于核心素养下的小学语文阅读教学
被引量:
16
1
作者
刘世辉
贺勇芬
机构
江西省
萍乡市
芦溪县
芦溪镇
第二
小学
党支部
江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二小学教研处
出处
《中小学校长》
2017年第5期25-27,共3页
文摘
如何培养学生的语文核心素养,是每一位语文老师必须研究的重要课题。小学语文作为基础学科,通过阅读教学,能够在很大程度上助推学生语文核心素养的形成。教师应引导学生学会积累、学会阅读、学会运用。在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法,丰富学生的语文核心素养,为学生的终身发展奠定扎实的基础。
关键词
核心素养
小学语文
阅读教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于核心素养下的小学语文阅读教学
刘世辉
贺勇芬
《中小学校长》
2017
16
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