分组教学法在小学英语课堂教学中的应用

随着新课改及素质教育的不断推进,小学英语学科教学的重要性越来越凸显出来,同时也涌现出了各种创新的教学方法,为小学英语教育教学事业的不断发展奠定了扎实基础。而在这些教学方法之中,分组教学方法的运用效果十分的好,不仅能满足学生的实际学习与探究需求,还能极大程度提高小学英语教学的质量及效率。本文对分组教学法在小学英语教学中的具体运用进行了探讨。

班主任做好学困生转化工作的策略探究

学困生的转化工作本该是班主任教师工作的重点内容,但由于中考“指挥棒”的影响,很多班主任教师往往对班里的尖子生比较关注,从而使他们对班里的学困生产生了忽视。此外,还有一部分班主任教师虽然有心转化学困生,但由于方法不得当,使得其转化效果并不理想。基于这样的背景,有相当一部分班级的学困生的转化工作一直都处在止步不前的状态,针对于此,对学困生转化工作的有效策略进行分析,希望能给广大班主任教师同行带来一些启示和借鉴。

模型法在初中物理解题中的应用

本文作者首先针对物理模型的特征进行分析，并在此基础上，以一些初中物理问题来进行分析阐述，作者希望凭借自身多年的初中物理教学经验，给与该行业的工作者提供一定的参考．