期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文看图写话教学问题与对策探析
被引量:
1
1
作者
王宪勇
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第12期61-61,共1页
看图写话教学是现阶段小学语文教学工作的重要组成,也是学生逐渐提升自身写作能力的重要基础。尤其是对低年级的学生来说,看图写话训练可以帮助其更好地提升自身的观察能力和思维能力,让学生的写作能力得到全面的提升。但在实际的教学...
看图写话教学是现阶段小学语文教学工作的重要组成,也是学生逐渐提升自身写作能力的重要基础。尤其是对低年级的学生来说,看图写话训练可以帮助其更好地提升自身的观察能力和思维能力,让学生的写作能力得到全面的提升。但在实际的教学过程中,仍然有一些影响小学语文看图写话教学质量的问题存在。只有结合学生的实际情况,将这些问题一一清除,才能为学生带来一个更加优质的小学语文看图写话课堂。
展开更多
关键词
小学语文
看图写话
教学探究
下载PDF
职称材料
题名
小学语文看图写话教学问题与对策探析
被引量:
1
1
作者
王宪勇
机构
江西省萍乡市莲花县坊楼中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第12期61-61,共1页
文摘
看图写话教学是现阶段小学语文教学工作的重要组成,也是学生逐渐提升自身写作能力的重要基础。尤其是对低年级的学生来说,看图写话训练可以帮助其更好地提升自身的观察能力和思维能力,让学生的写作能力得到全面的提升。但在实际的教学过程中,仍然有一些影响小学语文看图写话教学质量的问题存在。只有结合学生的实际情况,将这些问题一一清除,才能为学生带来一个更加优质的小学语文看图写话课堂。
关键词
小学语文
看图写话
教学探究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文看图写话教学问题与对策探析
王宪勇
《国家通用语言文字教学与研究》
2019
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部