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初中数学中前置性作业的设计原则探讨
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作者 贺红梅 《东西南北(教育)》 2017年第6期196-196,共1页
前置性作业作为一种新型的作业模式,以其独特的魅力受到了广大教师的热烈追捧。在此背景下,本文以初中数学为例,探讨了前置性作业在初中数学教学中的设计原则,旨在推动初中数学的可持续发展进程。
关键词 初中数学 前置性作业 设计原则
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