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浅析小学数学趣味教学策略
1
作者
肖媚
《求知导刊》
2018年第35期39-39,共1页
现如今,趣味性教学模式是小学数学教学过程中的一个主要方向,其核心就是让学生在学习过程中可以感受到一定的趣味性,这样才能以更积极的心态去学好数学这门课程。所以文章立足于小学的数学教学课堂,以趣味性教学在其中的具体应用为重点...
现如今,趣味性教学模式是小学数学教学过程中的一个主要方向,其核心就是让学生在学习过程中可以感受到一定的趣味性,这样才能以更积极的心态去学好数学这门课程。所以文章立足于小学的数学教学课堂,以趣味性教学在其中的具体应用为重点研究方向,希望可以为广大的小学数学工作者提供一些教学工作方面的帮助。
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关键词
小学数学
趣味教学
策略研究
教学方法
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职称材料
题名
浅析小学数学趣味教学策略
1
作者
肖媚
机构
江西省萍乡经济技术开发区上柳源小学
出处
《求知导刊》
2018年第35期39-39,共1页
文摘
现如今,趣味性教学模式是小学数学教学过程中的一个主要方向,其核心就是让学生在学习过程中可以感受到一定的趣味性,这样才能以更积极的心态去学好数学这门课程。所以文章立足于小学的数学教学课堂,以趣味性教学在其中的具体应用为重点研究方向,希望可以为广大的小学数学工作者提供一些教学工作方面的帮助。
关键词
小学数学
趣味教学
策略研究
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅析小学数学趣味教学策略
肖媚
《求知导刊》
2018
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