淘宝网商业模式微创新之探析

介绍了商业模式微创新的定义,分析了淘宝网商业模式微创新的方式,最后探讨了淘宝网商业模式微创新的价值。

体育运动对提高大学生“逆境商”的实证研究——以大学中长跑教学为例

现代社会的快速发展对高校人才培养的目标与质量有着更加全面更加严格的要求，除了需要具备较高的智商和情商，还需要加强个人综合素质、社会适应能力、逆商的培养与提高，这样才有利于培养高素质、高适应性、高身心质量的大学生。为了更好的取得实验与研究结果，笔者根据本研究的实际需要随机抽取了实验班40人和对照班40人。本课题以验证体育教学中实施中长跑教学对提高大学生逆境商的效果。实验证明中长跑教学在提高大学生体能的同时，对大学生的问题归因能力、忍受能力和影响范围程度有显著的促进与提高。是提供大学生应对逆境时的自我调节的一个很好的途径与方法。

主题教研，提升教学教研水平

在高校教研组活动中，普遍缺少明确的教研主题，在教研方式方法上也呈现单一化、形式化，集体研究的行为不凸显，思想和注意力也比例没达到统一，理论支撑更是无从谈起。为了改变这一状况，需要围绕比较集中的主题开展教研活动。这个活动以教研组为单位，把教研组教师们日常教学中的共性问题升级为教研组的课题，从而以研究课题的方式去开展教研活动，旨在形成教研组教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式，共同解决教研组教师日常教学中遇到的各种问题，提高教研组教研活动效率和教师的教研水平能力。