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初探中华优秀传统文化渗透小学语文教学的路径 被引量:3
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作者 邱丽芳 《知识窗(教师版)》 2019年第3期58-58,共1页
小学生处于生长发育的关键时期,在这一时期,小学生的学习能力和认知能力都在飞速发展。中华优秀传统文化是我们需要一直传承的民族精粹,传承优秀的中华传统文化不仅是在延续文化,也在传承民族文化。因此,将中华优秀传统文化渗透到小学... 小学生处于生长发育的关键时期,在这一时期,小学生的学习能力和认知能力都在飞速发展。中华优秀传统文化是我们需要一直传承的民族精粹,传承优秀的中华传统文化不仅是在延续文化,也在传承民族文化。因此,将中华优秀传统文化渗透到小学语文教学是必不可少的。本文探究了中华优秀传统文化渗透小学语文教学的路径。 展开更多
关键词 小学语文 中华优秀传统文化 路径
原文传递
提升小学语文课堂教学成效的方法
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作者 曾小俊 《知识窗(教师版)》 2019年第4期50-50,共1页
语文作为小学阶段极为重要的一门课程,与学生综合素养的提升及技能的掌握有着重要联系,所以教师必须重视小学语文教学,打造高效的语文课堂教学,从而推动学生进行更深层次的学习,大幅度提高学生的语文综合素养。针对如何在小学语文课堂... 语文作为小学阶段极为重要的一门课程,与学生综合素养的提升及技能的掌握有着重要联系,所以教师必须重视小学语文教学,打造高效的语文课堂教学,从而推动学生进行更深层次的学习,大幅度提高学生的语文综合素养。针对如何在小学语文课堂中提升教学成效这个问题,本文从激发学生的语文学习兴趣、创设合理的教学情境、运用思维导图引导学生学习这三个方面进行了讨论。 展开更多
关键词 小学语文 教学成效 方法
原文传递
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