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浅谈初中数学教学中常见的弊端及其纠正对策
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作者 蔡江川 《东西南北(教育)》 2018年第23期325-325,共1页
数学是一门思维性很强的学科,既是对学生大脑思维的开发,也是对学生的探究精神和解决问题的精神的培养。初中教学中,数学一直是一门教学难度系数很高的课程。在初中数学的教学过程中,面对学生们参差不齐的数学水平和各不相同的思维模式... 数学是一门思维性很强的学科,既是对学生大脑思维的开发,也是对学生的探究精神和解决问题的精神的培养。初中教学中,数学一直是一门教学难度系数很高的课程。在初中数学的教学过程中,面对学生们参差不齐的数学水平和各不相同的思维模式,教师会发现很多棘手的问题,作为数学教育者,同样要有解决问题的精神。初中数学教学存在着很多常见的弊端,相比于视而不见,教育者更应该发挥解决问题的精神,对此,本文分析了常见的教学弊端,继而提出了几项纠正对策,供广大教育者参考指正。 展开更多
关键词 数学教学 弊端 纠正策略
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浅谈初中任务驱动型作文的写作技巧
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作者 毛玲 《电子乐园》 2018年第8期161-161,共1页
练习任务驱动型作文写作对提高中学生写作水平有很大的帮助,它不仅能够有效考察中学生对某一事物或者社会现象的态度, 还能有效考察他们思维的深度与广度。笔者以为,想要写好这种类型的作文,应从以下几点入手:标题响亮;内容有层次;收尾... 练习任务驱动型作文写作对提高中学生写作水平有很大的帮助,它不仅能够有效考察中学生对某一事物或者社会现象的态度, 还能有效考察他们思维的深度与广度。笔者以为,想要写好这种类型的作文,应从以下几点入手:标题响亮;内容有层次;收尾利索。 展开更多
关键词 初中语文 任务驱动型作文 写作技巧
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