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打造魅力初中体育课堂
1
作者
吴建刚
《中华辞赋》
2019年第4期204-204,共1页
素质教育的提出对于初中的教育提出了新的要求,素质教育旨在要求学校走出仅仅培养出传统意义上的学习好的学生,而是培养出德智体美劳全面发展的学生,而这其中的对于学生的体的培养,则在于初中的体育课堂教学。体育课程由于其活动性以及...
素质教育的提出对于初中的教育提出了新的要求,素质教育旨在要求学校走出仅仅培养出传统意义上的学习好的学生,而是培养出德智体美劳全面发展的学生,而这其中的对于学生的体的培养,则在于初中的体育课堂教学。体育课程由于其活动性以及因学生个体的身体素质差异大而造成的无法考察性,往往会导致学生乃至教师都对于体育课没有引起足够的重视,从而导致学生和老师对于体育课失去了热情和兴趣。本文旨在讨论如何打造一个真正可以放松学生身心,增强学生体魄的魅力体育课堂。
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关键词
初中体育
教学
方法
原文传递
题名
打造魅力初中体育课堂
1
作者
吴建刚
机构
江西省资溪县高阜中学
出处
《中华辞赋》
2019年第4期204-204,共1页
文摘
素质教育的提出对于初中的教育提出了新的要求,素质教育旨在要求学校走出仅仅培养出传统意义上的学习好的学生,而是培养出德智体美劳全面发展的学生,而这其中的对于学生的体的培养,则在于初中的体育课堂教学。体育课程由于其活动性以及因学生个体的身体素质差异大而造成的无法考察性,往往会导致学生乃至教师都对于体育课没有引起足够的重视,从而导致学生和老师对于体育课失去了热情和兴趣。本文旨在讨论如何打造一个真正可以放松学生身心,增强学生体魄的魅力体育课堂。
关键词
初中体育
教学
方法
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
打造魅力初中体育课堂
吴建刚
《中华辞赋》
2019
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