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农村及少数民族地区儿童美术教育的原则与建议
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作者 肖俊 周杨 《中国中小学美术》 2018年第10期19-22,共4页
2018年8月9日,是我们“2018贵州丹寨·牧云蒲公英行动美育夏令营暨种子教师工作坊”结束离开的日子。大家早早起床吃过早饭,陆续来到雅灰小学门口等待来接我们的班车,这时候雅灰小学的杨通彪校长、政教主任陈程和教导主任石勇等老... 2018年8月9日,是我们“2018贵州丹寨·牧云蒲公英行动美育夏令营暨种子教师工作坊”结束离开的日子。大家早早起床吃过早饭,陆续来到雅灰小学门口等待来接我们的班车,这时候雅灰小学的杨通彪校长、政教主任陈程和教导主任石勇等老师已经在车边等候大家。六天的夏令营生活使大家已经熟悉,一见面就彼此握手、拥抱,有说不完的话题。大家纷纷沉浸在这几天的夏令营活动中,兴奋地回味着夏令营的点点滴滴。8点30分,班车行驶出了雅灰乡,踏上了返程的旅途。班车行驶在高山峡谷的蜿蜒小路上,周围弥漫着一层层云雾,仿佛在云层中穿行。一下子车厢里安静下来,大家都少了来时的喧嚣和兴奋,静心倾听着窗外树枝拍打在车窗上的啪啪声。此时我心头涌现一个来时路上所见之词——“云上丹寨”。再见了丹寨,美丽的云上丹寨! 展开更多
关键词 儿童美术教育 少数民族地区 夏令营活动 农村 教导主任 政教主任 工作坊 蒲公英
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