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题名信息技术与化学教学整合的思考
被引量:3
- 1
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作者
刘巍
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机构
江西省赣南师院附中
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出处
《中国信息技术教育》
2012年第6期128-128,共1页
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文摘
当前,人们在不断探索如何以互联网和计算机技术为突破口,建构一种全新的教学模式以及相应的教学思想.结合多年的教学实践,笔者试着谈谈对信息技术与化学教学整合的一些思考。
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关键词
教学整合
信息技术
化学
计算机技术
教学实践
教学思想
教学模式
互联网
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高中英语学案导学教学模式初探
被引量:3
- 2
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作者
张标华
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机构
江西省赣南师院附中
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出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第25期1-2,共2页
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文摘
学生的学习能力是创新精神和实践能力形成和发展的基础,英语教学要落实素质教育,就应立足课堂教学,把培养学生的学习能力作为主攻方向。课堂教学过程,应成为学生积极思维、探究成因、创造性解决问题的过程。笔者认为,在高中英语课堂教学中将"学案"和"导学"进行有机的结合,实施高质量的"学案导学"是解决这一问题的突破口和关键。
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关键词
英语课堂教学
学案导学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数学阅读能力的培养
被引量:2
- 3
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作者
梁慧
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机构
江西省赣南师院附中
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第30期99-99,共1页
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文摘
通过教学实践深刻地体会到数学教学也应在"读"字上下一番功夫。本文主要是从日常教学中的点滴尝试、做法来谈谈数学阅读能力的培养:首先日常教学要充分挖掘教材,教给阅读方法同时注重文字语言与符号语言,数与形的转换训练。其次在注重课内阅读训练的同时积极开展课外阅读活动,激发学生的数学学习兴趣,让学生得到可持续发展。
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关键词
数学
阅读能力
培养
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名成功导入——精彩课堂的开始
被引量:1
- 4
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作者
李晓珍
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机构
江西省赣南师院附中
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出处
《陕西教育(高教版)》
2007年第11期30-30,共1页
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文摘
课堂导入的要求
1.注重导入的情趣性:兴趣是认识事物过程中产生的良好情绪。这种心理状况会促使学习者积极寻求认识和了解事物的途径和方法,并表现出一种强烈的责任感和旺盛的探究精神。
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关键词
课堂导入
心理状况
探究精神
情趣性
学习者
责任感
事物
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名生物实验试题应关注的几个方面
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作者
吴玉媛
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机构
江西省赣南师院附中
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出处
《教师博览(下旬刊)》
2011年第1期51-51,共1页
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文摘
生物学是一门实验性应用学科。近几年来,在各种考试中,实验试题占据一定的比例。然而,学生普遍认为实验试题难以解答。通过对实验试题的分析,考察学生的知识能力,以及对学生答题情况的总结,本人认为。
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关键词
生物实验
答题情况
反应变量
思考能力
题干
细胞呼吸
生物材料
示数
理论高度
光合作用产物
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名词块学习在高中英语口语教学中的应用研究
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作者
梅春丽
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机构
江西省赣南师院附中
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出处
《成才之路》
2014年第31期76-76,共1页
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文摘
随着教育改革的不断创新,词块学习在高中英语口语教学中起到了无可替代的作用。词块是一种同时具备语法和词汇特征的语言单位。词块学习法可以很好地将语义、语法、语境融合在一起,英语学习者通过词块学习,可以提高自身英语表达的完整性、通畅性、准确性。
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关键词
词块学习
高中英语口语教学
实践应用
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名利用数学归纳法证题的关键步骤
被引量:1
- 7
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作者
洪立松
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机构
江西省赣南师院附中
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出处
《中学数学教学参考》
1997年第5期26-27,共2页
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文摘
利用数学归纳法证题的关键步骤江西省赣南师院附中洪立松利用数学归纳法来证明某些与自然数n有关的数学命题,关键步骤是利用n=k时命题成立这个假设条件来证明n=k+1时命题也成立.本文结合高中课本,谈谈证明这类命题的关键步骤,供参考.一、“恒等式类”命题的...
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关键词
数学归纳法
数学命题
放缩法
递推公式
恒等变形
对等式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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