浅谈初中生数学解题错误的原因及对策

学习数学离不开解题,但由于学生个体之间在智力发展和学习方法上存在差异,出现错误是不可避免的.而错误的出现,常常会影响学生学习的积极性,挫伤学生学习的信心,甚至还会导致我们数学教学成绩的整体下滑.因此,对学生在解题过程中所形成的误区进行系统的分析和研究是非常重要的.那么,在学习数学的过程中,学生解题误区的形成有哪些原因呢?笔者结合多年的教学实践,就帮助学生走出解题的误区,提高学生解题的准确率作粗浅分析.

如何在数学课堂教学中培养学生的学习兴趣

学习兴趣是学生学习的营养剂和催化剂，是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向，是调动学生学习的积极性，主动探索新知识不可缺少的动因。教师只有在教学过程中千方百计地培养学生的学习兴趣，并把学生对数学学习的兴趣转化为其内部的驱动力，才能促进他们积极参与学习的实践，提高教学效率。