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小学数学课堂中情境创设应遵循的原则探研 被引量：3
1
作者 钟洲红 《数学学习与研究》 2014年第18期61-61,共1页
相关研究表明:在数学课堂教学中创设生动、具体和恰当的教学情境能够提高学生参与数学活动的激情,同时也能够提升学生的数学素养.本文主要针对小学数学课堂中情境创设应遵循的原则展开论述,希望能进一步提高我们的小学数学课堂情境创设... 相关研究表明:在数学课堂教学中创设生动、具体和恰当的教学情境能够提高学生参与数学活动的激情,同时也能够提升学生的数学素养.本文主要针对小学数学课堂中情境创设应遵循的原则展开论述,希望能进一步提高我们的小学数学课堂情境创设质量,激发小学生的数学学习兴趣. 展开更多
关键词 小学数学 情境创设 遵循原则 学习兴趣
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