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高中地理教学中培养学生自主提问能力的有效策略
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作者 邹承云 《天津教育》 2024年第29期92-94,共3页
进入高中阶段,学生需要学习的课程知识在复杂程度和理解难度上实现了跨阶级式的飞跃,教师在课堂上的教学也走上了由指导探究和理解向引导思考和提问转变的道路:先引导学生提出有价值的问题,再引导学生对他们提出的问题展开自主探究、思... 进入高中阶段,学生需要学习的课程知识在复杂程度和理解难度上实现了跨阶级式的飞跃,教师在课堂上的教学也走上了由指导探究和理解向引导思考和提问转变的道路:先引导学生提出有价值的问题,再引导学生对他们提出的问题展开自主探究、思考和解答,这是有效开展高中地理教学的主要方式。在这种模式下,如果教师与学生没有形成有效配合,教学质量、教学效果和教学效率就很难得到保障。所以,教师在教学实践中除了要注重自身的专业发展,也要注重学生能力的培养。 展开更多
关键词 高中地理教学 有效策略 课程知识 自主提问能力 教学效果 自主探究 理解难度 教学效率
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微视频资源在高中物理教学中的应用初探 被引量:1
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作者 刘春 《数理化解题研究》 2020年第9期64-65,共2页
随着互联网的不断发展,互联网和教学相结合也越来越普遍,高中物理教学的教学工具也在不断地更新发展。微视频在高中物理课堂的应用就是互联网和教学相结合的成果。微视频的应用不仅提高了课堂教学效率,也让学生更加直观的学习深奥的物... 随着互联网的不断发展,互联网和教学相结合也越来越普遍,高中物理教学的教学工具也在不断地更新发展。微视频在高中物理课堂的应用就是互联网和教学相结合的成果。微视频的应用不仅提高了课堂教学效率,也让学生更加直观的学习深奥的物理知识。本文采取实验调查法,分析微视频资源在高中物理教学中的现状和应用策略,最后得出微视频资源的应用意义。 展开更多
关键词 高中物理 微视频 物理教学
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高中化学盐类水解规律及其解题运用 被引量:2
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作者 廖信言 《数理化解题研究(高中版)》 2016年第10期76-76,共1页
高中化学盐类水解规律是其基础知识的重要的组成部分,在高中化学的题型当中也占据着一定的比重,因此加强对化学盐类水解规律的知识巩固对学生的分数的提高也是具有重要意义的.本文对高中化学盐类水解规律进行分析,对高中化学盐类水解规... 高中化学盐类水解规律是其基础知识的重要的组成部分,在高中化学的题型当中也占据着一定的比重,因此加强对化学盐类水解规律的知识巩固对学生的分数的提高也是具有重要意义的.本文对高中化学盐类水解规律进行分析,对高中化学盐类水解规律在题目当中的运用进行分析,帮助学生理清解题思路,从而促使其完善知识结构.1.高中化学盐类水解规律的条件盐类是高中化学当中十分重要的一个类别, 展开更多
关键词 高中化学 解题思路 知识结构 氢离子 强酸弱碱盐 强碱盐 水解程度 酸碱性 酸根离子 氢氧根离子
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元认知策略在高中英语时态教学中的运用 被引量:1
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作者 曾坤辉 《中学生英语(上旬刊)》 2013年第7期37-37,共1页
语法对学生的英语学习至关重要,它是英语的组织规则和运用基础,因此,如何在高中英语教学中有效地进行语法时态的教学成为关键。本文基于元认知策略对高中英语时态教学开展研究,以期提高高中英语时态的教学效果。
关键词 元认知策略 高中英语 时态教学 运用
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高中英语阅读教学中跨文化意识的培养探究 被引量:1
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作者 万秋英 《东西南北(教育)》 2020年第6期354-354,共1页
随着新课改的不断深入,对高中英语教学也提出了更高的要求,特别是对英语阅读的要求。但是目前高中英语阅读教学仍侧重于对英语知识和技能的训练上,对英语文化传授较少,而学生了解一定的英语文化对英语学习帮助很大。因此,高中英语教师... 随着新课改的不断深入,对高中英语教学也提出了更高的要求,特别是对英语阅读的要求。但是目前高中英语阅读教学仍侧重于对英语知识和技能的训练上,对英语文化传授较少,而学生了解一定的英语文化对英语学习帮助很大。因此,高中英语教师要加强将跨文化意识导入到阅读教学中。 展开更多
关键词 高中英语 阅读教学 跨文化意识 培养策略
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保留盆腔自主神经低位全直肠系膜切除术治疗低位直肠癌患者的临床效果 被引量:1
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作者 黄箕然 《医疗装备》 2016年第23期96-97,共2页
目的探讨保留盆腔自主神经低位全直肠系膜切除术治疗低位直肠癌患者的临床效果。方法将78例低位直肠癌患者按照随机数字表法分为试验组和对照组,各39例。试验组采取保留盆腔自主神经低位全直肠系膜切除术治疗,对照组采取低位全直肠系膜... 目的探讨保留盆腔自主神经低位全直肠系膜切除术治疗低位直肠癌患者的临床效果。方法将78例低位直肠癌患者按照随机数字表法分为试验组和对照组,各39例。试验组采取保留盆腔自主神经低位全直肠系膜切除术治疗,对照组采取低位全直肠系膜切除术治疗。对比两组术后性功能分级。结果试验组术后性功能Ⅰ级率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论保留盆腔自主神经低位全直肠系膜切除术治疗低位直肠癌患者的术后性功能恢复效果好。 展开更多
关键词 低位直肠癌 自主神经 低位全直肠系膜切除术 性功能
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TE方案与TEC方案对于乳腺癌的化疗效果
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作者 黄箕然 《上海医药》 CAS 2018年第20期25-26,38,共3页
目的 :比较TE方案与TEC方案对于乳腺癌患者的化疗效果。方法 :收集2014年12月至2017至12月赣州上犹县人民医院外科行新辅助化疗的女性乳腺癌患者40例,随机分为观察组和对照组各20例,观察组接受TEC方案,静脉滴注(d_1)表柔比星60 mg/m^2... 目的 :比较TE方案与TEC方案对于乳腺癌患者的化疗效果。方法 :收集2014年12月至2017至12月赣州上犹县人民医院外科行新辅助化疗的女性乳腺癌患者40例,随机分为观察组和对照组各20例,观察组接受TEC方案,静脉滴注(d_1)表柔比星60 mg/m^2、多西他赛75 mg/m^2、环磷酰胺500 mg/m^2;对照组接受TE方案,静脉滴注(d_1)表柔比星60 mg/m^2、多西他赛75 mg/m^2。21 d为1个化疗周期,共进行2~6个周期化疗,连续2个周期后评估疗效。观察两组化疗的短期疗效、化疗期间不良反应以及远期生存情况。结果 :观察组总缓解率总缓解率为85%(17/20),对照组为80%(16/20),组间差异无统计学意义(P> 0.05)。观察组胃肠道不良反应发生率为80.00%(16/20),显著高于对照组的50.00%(10/20,P <0.05)。两组1年和2年生存率差异无统计学意义(P> 0.05),但观察组3年生存率为95%(19/20),显著高于对照组的70%(14/20,P <0.05)。结论 :TE方案与TEC方案对乳腺癌的近期化疗效果基本相当,而TEC方案3年生存率更高,但会明显增加胃肠道不良反应。 展开更多
关键词 乳腺癌 化疗 TE方案 TEC方案 生存率
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甜竹笋高产栽培技术要点
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作者 曾辉 《农业科技通讯》 北大核心 2004年第5期32-32,共1页
甜竹笋生长快,是一种投资少,收益快,效益高的竹类良种经济作物.现介绍甜竹笋高产栽培技术要点.
关键词 甜竹笋 高产栽培技术 栽植 园艺管理
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优化教学内容 提高课堂效率
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作者 吴丁华 《文史杂志》 2001年第1期74-,共1页
关键词 法国资产阶级革命 法国大革命 资产阶级 资产者 剥削阶级 历史唯物主义 历史唯物论 马克思主义哲学 波旁王朝
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我并不寂寞——一个教师的心语
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作者 张均守 《黑龙江教育(中学版)》 2006年第10期39-39,共1页
关键词 新闻 投资 人物 媒体 领导 考察 电视
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设而不求巧解题
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作者 凌春香 《中学生数理化(高考理化)》 2017年第4期23-23,共1页
1.圆锥曲线涉及中点弦求曲线方程和直线方程的问题,经常用点差法设而不求解题例1已知椭圆E:x^2/a^2+y^2/b^2=1(a〉b〉0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交椭圆E于A,B两点,若AB的中点坐标为(1,-1),求椭圆E的方程。
关键词 点差法 直线方程 中点弦 点坐标 切线方程 曲线方程 最大距离 已知点 抛物线方程 轨迹方程
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高中英语教学中如何渗透语言文化知识
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作者 杨平东 《中学生英语》 2016年第30期50-50,共1页
英语作为一门语言,其本质是交际工具,承载着丰富的文化信息,要想学好英语,学生需要了解和熟悉西方文化背景知识,但是在高中英语教学中,有很多教师忽视了这一点,没有认识到培养学生跨文化意识的重要性,导致在英语阅读、对话、写作中缺失... 英语作为一门语言,其本质是交际工具,承载着丰富的文化信息,要想学好英语,学生需要了解和熟悉西方文化背景知识,但是在高中英语教学中,有很多教师忽视了这一点,没有认识到培养学生跨文化意识的重要性,导致在英语阅读、对话、写作中缺失相关的文化背景知识,影响了他们的学习效果。因此,在高中英语教学中,教师应当注重语言文化渗透到教学活动中,使学生了解东西方文化的差异,促进他们跨文化交际能力的提升。笔者将在本文中针对如何在高中英语教学中渗透语言文化知识这一话题谈几点粗浅的看法。 展开更多
关键词 语言文化知识 西方文化背景 学习效果 英美文化 原声电影 课本剧 学习语言 语言运用 阅读积累 课本内容
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新课改下高中语文阅读教学方法的策略研究
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作者 温卫权 《俪人(教师)》 2015年第1期265-265,共1页
作为基础教育中的基础学科,语文在学生整个学习和社会生活中有十分重要的作用.《普通高中语文课程标准》明确提出“学生在高中阶段阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力.”在中学时代读的书,会影响到学生的一... 作为基础教育中的基础学科,语文在学生整个学习和社会生活中有十分重要的作用.《普通高中语文课程标准》明确提出“学生在高中阶段阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力.”在中学时代读的书,会影响到学生的一生.他们的价值取向,文化素养,审美情趣,很大程度上是受阅读的书籍影响的。 展开更多
关键词 《普通高中语文课程标准》 阅读教学方法 课改 基础学科 基础教育 优秀作品 高中阶段 社会生活
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新课改下高中语文阅读教学方法的策略研究
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作者 温卫权 《俪人(教师)》 2014年第24期266-266,共1页
作为基础教育中的基础学科,语文在学生整个学习和社会生活中有十分重要的作用.《普通高中语文课程标准》明确提出“学生在高中阶段阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力.”在中学时代读的书,会影响到学生的一... 作为基础教育中的基础学科,语文在学生整个学习和社会生活中有十分重要的作用.《普通高中语文课程标准》明确提出“学生在高中阶段阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力.”在中学时代读的书,会影响到学生的一生.他们的价值取向,文化素养,审美情趣,很大程度上是受阅读的书籍影响的.在语文教学中采用不同的方法进行研究性阅读,能够大大的激发学生的学习兴趣和潜能。 展开更多
关键词 《普通高中语文课程标准》 阅读教学方法 课改 学习兴趣 研究性阅读 基础学科 基础教育 优秀作品
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小小粉丝赚大钱
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作者 曾辉 《农村百事通》 2004年第9期16-16,共1页
关键词 粉丝 江西省赣州市 客家风情 青年农民 三百山 生产加工 深圳 打浆机 安远县 赚大钱
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以课文为范文引导学生写作
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作者 彭媛 《作文成功之路(小学)》 2017年第4期68-68,共1页
现行的语文教材里面的课文都是名家的经典之作,经过教育专家、学者精挑细选出来的文质兼美,富有文化内涵和时代气息的,具有典范性的文章。我们要充分发挥出语文教材中课文的引领示范作用,以课文为范文对学生进行写作知识和写作技能... 现行的语文教材里面的课文都是名家的经典之作,经过教育专家、学者精挑细选出来的文质兼美,富有文化内涵和时代气息的,具有典范性的文章。我们要充分发挥出语文教材中课文的引领示范作用,以课文为范文对学生进行写作知识和写作技能技巧的指导、训练,以提高学生的写作技能。 展开更多
关键词 学生写作 课文 范文 引导 语文教材 教育专家 时代气息 文化内涵
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论新课程标准下的高中语文教学改革
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作者 刘晓华 《课外语文(下)》 2017年第11期80-80,共1页
近年来,我国社会不断发展,对新课程的改革也愈加重视,以期能够实现现阶段教育水平和现代化发展中对人才需要相协调。高中语文是重要的学科,学好高中语文对个人综合素质的提高有重要作用。高中语文教学面临着适应社会发展的新要求,... 近年来,我国社会不断发展,对新课程的改革也愈加重视,以期能够实现现阶段教育水平和现代化发展中对人才需要相协调。高中语文是重要的学科,学好高中语文对个人综合素质的提高有重要作用。高中语文教学面临着适应社会发展的新要求,新课程标准下高中语文教学中依然有很多问题,影响教学效果。本文基于此,详细分析高中语文教学的现状,并对如何在新课程标砖下开展高中语文教学改革提出相应的措施,希望能给相应人员一定的借鉴。 展开更多
关键词 高中语文 新课程标准 教学改革 对策
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浅谈提高初中学生物理学习的自信心
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作者 田荷香 《学苑教育》 2010年第14期46-46,共1页
自信心是学好物理的基本动力,是成功的根本保证。学生有较强的自信心,对战胜学习中的困难才具备更大的决心和坚强的意志,才能在学习上不断进取。
关键词 自信心 兴趣 动机 指导
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新课程背景下提高高中数学教学效率的措施分析
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作者 周晓灵 《数理化解题研究(高中版)》 2016年第21期39-39,共1页
高中阶段对于学生来说是非常关键的,它牵扯到学生学习生涯最重要的事情之一——高考,每一名学生、老师、家长都高度的重视.高中数学是非常重要的课程,在新的课程背景下,老师应该更加关注培养学生的创造性思维,通过培养学生学习数学的兴... 高中阶段对于学生来说是非常关键的,它牵扯到学生学习生涯最重要的事情之一——高考,每一名学生、老师、家长都高度的重视.高中数学是非常重要的课程,在新的课程背景下,老师应该更加关注培养学生的创造性思维,通过培养学生学习数学的兴趣来学习数学,使学生愿意主动地钻研数学问题,这就能够有效地提高高中数学的教学效率.文章将在下面进行探讨. 展开更多
关键词 新课程 提高 高中数学 教学效率
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信息技术创新下的儿童歌曲弹唱教学实践研究
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作者 江艳 《好日子》 2021年第35期252-252,共1页
随着科技的迅速发展,信息技术开始逐步地运用到了全国各个领域,尤其是在教育领域方面,我国取得了较好的发展。在信息技术的指导下,教育工作者开始对儿童歌曲弹唱教学进行了实践探究,并通过不断的创新,改变了传统的教育教学模式,这不但... 随着科技的迅速发展,信息技术开始逐步地运用到了全国各个领域,尤其是在教育领域方面,我国取得了较好的发展。在信息技术的指导下,教育工作者开始对儿童歌曲弹唱教学进行了实践探究,并通过不断的创新,改变了传统的教育教学模式,这不但改进了传统的儿童歌曲弹唱的教学形式。除此之外,教育形式还紧跟随时代的步伐,与信息技术进行了有效的融合,实现了儿童歌曲弹唱教学形式上的多元化,有效地提高了儿童的歌曲弹唱能力。基于此,本文就以信息技术为出发点,针对信息技术创新下的儿童歌曲弹唱教学现状进行分析,探究在信息技术创新下儿童歌曲弹唱教学的有效实践策略,以期实现学生音乐核心素养的形成。 展开更多
关键词 信息技术 儿童歌曲 弹唱教学 实践策略
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