浅析高中政治教学中如何培养学生的探究能力

新课程改革给传统教育模式带来了不小的冲击，传统教育所体现出来的弊病在新课程改革之下都有所改良和转变，学生的自主学习能力增强，尤其是在培养学生的探究创新能力上，有其明显优势。高中阶段是学生学习过程中最为重要的阶段，尤其是在当代应试教育体制之下这种作用更为明显。但是，又由于应试教育的影响，使得学生为了升学而学习、老师为了考试而教学的现象变得尤为严重，而这一阶段又是学生学习能力培养的关键时期，因此，如何培养学生的探究能力显得尤为重要。

试论高中数学作业设计方案

随着教育改革的不断发展,高中数学教学也开始进行了改革与创新,尤其是对于作业设计来说,不仅可以帮助学生巩固好知识点,同时,也可以让学生更好地理解数学知识.由于长期受到传统教学模式的影响,现阶段教学中存在着一定的问题,这样也就降低了作业的效果.因此,教师就要做好改革与研究工作,提高作业设计的质量.

浅谈教师如何提高高中物理课堂的教学效率

新课程改革为高中物理教师们的高中物理教学提出了更高的要求,要求教师们要改变以往传统的教学模式,不仅仅是要单一的教授学生们教材上的基础知识,让学生们学会做题从而来机械的应付考试,更要通过对新时代高中学生的心理特点与对知识进行有效的探索来创新教学模式和教学方法,让学生们通过物理学科的学习掌握真实有效的知识,不断通过课堂上教师的引导提高学生们的思维能力和逻辑能力,提高课堂教学质量,那么教师应如何提高高中物理课堂上的教学质量呢？以下便是我提出的几点方法.

氧化还原理论知识归纳及解题技巧

氧化还原反应是最为重要的基础理论知识，也是高中化学课程中的难点和重点，要怎样学习掌握并解决有关氧化还原反应的问题，须从以下方面开展．

浅论高中语文个性化阅读教学——以《师说》为例

学在高中语文整个教学及学习中都占有重要的位置，在高考试卷中也占有很大的比分，因而，阅读教学不可忽视。本文就个性化阅读教学问题浅谈自己的看法。

浅谈群文阅读模式在高中语文教学中的运用路径

当今社会,新课标已经得到贯彻落实,而跟随着新课标发展,越来越多的阅读教学模式开始涌现,其中具有显著优势的新型阅读教学模式之一就是群文阅读,目前其已经在高中语文教学中进行广泛渗透。群文阅读不同于传统单篇精讲式阅读教学,通过群文阅读的积极开展,能促使师生以一个或多个主题为依据,对一组文章进行选取,进而根据主题来构建群文阅读学习模式。在高中语文教学中,通过群文阅读的积极开展,能显著提升学生阅读能力,同时也能够有效推动学生学科素养形成。

对高中语文作文批改的几点认识

在整个高中语文教学过程中，作文批改是其中一项重要内容。教师时作文批改的程度、对作文评价的程度。对学生影响很大。本文结合教学实际，浅谈了自己的几点体会。

浅析高中体育教学中定向运动训练模式的实践

定向运动训练模式是一种很好的方式,可以调动起学生参与积极性,使其在运动中感受到乐趣。在具体运用的时候要结合实际情况,采用多元化手段,这样才能满足不同需求。让学生意识到运动的重要性,有利于学生身心健康发展,使其逐渐养成良好的习惯。

补体法在立体几何中的妙用

补体思想是高中立体几何中的一种重要的数学思想,它可以使不规则的图形转化为我们所熟悉的或有规则的图形,从而使问题迎刃而解.本文中笔者通过实例展示了补体思想的妙用.

论高中课堂教学培养学生数学素质的有效策略

数学教师在对高中生开展课程教育的过程中, 需要立足素质教育对学生进行学科素养的培养,让 学生可以对学科知识进行深人的理解,将所学的知 识运用到生活问题的解决中。在对高中生进行数 学素质培养的过程中,数学教师主要培养学生的创 新意识以及理性思维等能力,这样能够帮助学生对 数学知识进行全面的理解。为此,数学教师在构建 课堂教学的过程中,要积极思考怎样运用多种方法 对学生进行数学素质的有效教育和培养。

试论如何在高中英语教学中运用情感教学

英语的学习本身就是一种认知活动,会受到一些情感因素的影响。新课程标准中要求高中英语的课堂教学中除了要注重学生的知识、技能的提高外,还要注重学生的情感、态度和价值观方面的培养,以促进学生的全面发展。本文就高中英语教学如何运用情感教学做初步探讨,以供广大同仁借鉴。

新课改下高中历史课堂的教学方法探讨

在新课标改革的背景下,历史作为高中阶段教学的重要组成部分,在教育教学过程中占有重要地位,为了提高历史课堂的教学效率,教师要在历史教学过程中不断探索,引导学生主动投入到学习中。历史教师可以通过讲述历史故事的方法创设情境,激发学生内心的情感,加深他们对知识的感悟,还可以利用提问帮助学生明晰学习的方向,或者开展各种课堂活动来活跃课堂氛围,让学生在实践过程中加深对知识的印象,从而提升历史课堂中的教学效率。

等春风

“文似看山不喜平。”如果别人一看你的文章就觉得老套、平铺直叙，就会丧失阅读的兴趣。所以，我们在作文时要追求表达新鲜。其实，“表达新鲜”就是在语言通顺的前提下，务去陈言，力避千篇一律、平铺直叙。可以活用词语，修辞多样，甸式多变，让文章亮丽起来，熠熠生辉；可讲究技巧，各种描写手法各得其所，努力在形式上进行新的探索，不落窠臼。

紧密联系学生生活的高中物理课堂教学实践分析

物理是高中阶段的一门重点课程,对学生科学素养的培养和发展具有关键性作用。近年来,随着国家对物理新课程标准的不断推广和落实,在高中物理课堂的教学实践中出现了许多新挑战和新思路,如何将高中物理知识与学生的生活实际紧密结合,以生活为切入点对学生进行课堂教学已经成为广大一线教师面临的重要教学任务。基于此,本文首先分析了当前高中物理课堂教学中存在的问题,其次通过实际的教学案例着重探讨了紧密联系学生生活的高中物理课堂教学实践策略。

浅析高中政治的有效教学方法

在高中政治的教学活动中,教师要认真分析当下政治学科教学中所存在的问题和不足,采取更加有效的措施解决问题,并且提高学生学习的主动性,提高学生们学习的效果高效的实现教学的目标。高中政治课教师要结合现实的环境,国际国内的政治局势对学生进行基本的概念理论的教学,让学生学以致用提高他们对于政治课程内容的兴趣,让学生可以通过政治的学习,提高自己的思维水平。

浅谈想象与联想在语文教学中的运用

文章试从激活文字、创设形象、领略内涵、彰显个性化解读、放飞思绪等方面,对想象和联想在语文教学中的运用进行一些探讨。

创新学习模式在高中数学课堂教学中的应用

高中数学是一门理论性和实践性较强的学科,具有一定的难度。然而在传统的高中数学教学中,教师往往采取单一、僵化的教学方法,忽略学生的课堂感受,难以激发学生的学习兴趣,不仅不利于学生提升数学水平,同时对学生个人能力以及未来的发展均会产生不利影响。随着新课程改革的逐渐推进,教育部门越来越重视高中数学的教学方法,旨在提升高中数学的教学效率,便要求高中数学教师不断创新数学学习模式。因此,本文便对创新高中数学学习模式的现实意义以及具体策略进行简要分析。一。

分析提高高中语文文言文教学效果的途径

近年来,随着我国经济和时代的发展,教育事业的发展也在不断的提高,在高中语文教学改革的今天,文言文教学一直是一个重点,当然也是难点,学生们甚至发出'学文言文难,难于上青天'的哀叹.但是在高考中,对文言文的考核是必不可少的,因此,我们应该努力提高高中语文文言文的教学效果,提高学生对文言文理解的水平。但是怎样提高高中语文文言文的教学效果呢?笔者认为,放在首位的就是转变传统的教学模式,在高中语文新课程的改革下,创建新的教学模式,淘汰旧的教学模式,依托先进的信息技术,结合生活实际情况,引发学生的联想与思维发散能力。只有以己度人,把自己的思想感情与古人的思想感情相互联合,方能准确体会古人文章的涵义,如此这般才能提高文言文的理解水平,才能提高高中语文文言文的教学效果。笔者根据多年的工作经验与走访调查的结果,分析阐述了提高高中语文文言文教学效果的途径。

浅析高中数学教学如何运用微课提高课堂效率

在当前新课程改革和素质教育的大背景下,教师应该转变传统的教学方法和教学思路,创新教学方法和模式。在信息技术快速发展的今天,将微课渗透于高中数学课堂教学当中,为课堂教学的开展融入更多新的元素,进而能够优化数学课堂,提高课堂教学的效果,有助于培养和提升学生在数学方面的核心素养。在实际的教学当中如何能够根据当前新课程背景下的重要要求构建高效课堂,活化数学知识,促使学生能够在实际的学习当中掌握更多的数学知识。

高中数学课堂教学低效问题的原因分析及对策

前言:在高中阶段的课程教学当中,数学是非常重要的科目之一,对于学生的发展和成长等方面具有不能够替代的作用,对于生活与数学、自然与数学之间的关系和联系,正确认识数学知识是其他学科的前提和基础,有助于学生养成良好的理性思维的学习习惯,对于发展学生智力的形成,激发学生创新意识等方面具有非常重要的作用,在实际的学习当中运用数学知识去解决实际生活当中存在的一些简单的问题,充分激发学生创新意识,逐渐形成运用所学数学知识去解决实际生活当中所遇到的问题的能力。