关于问题情境创设问题的研究

随着教育改革发展，创设途径单独运用已不能满足教学需要，因此需要创新问题情境创设途径，而问题情境创设途径的融合凭着它与教育发展相一致的理念而非常适合教师进行教学。

学好数学的十三种好习惯

巴金说过：“孩子成功教育要从好习惯培养开始。”学生时代正是学生养成良好学习习惯的黄金时期。教师要让每一个细节成为学生养成良好习惯的积淀，让每一次进步成为学生养成良好习惯的加速器。