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关于如何运用教育技术优化小学英语课堂教学探究
1
作者
肖莉娟
《新东方英语(中学版)》
2018年第11期125-125,共1页
"携手教育技术,助力互动课堂"是新时代下对教育提出来的全新理念和要求.现阶段,如何利用教育技术,优化我国小学英语课堂是众多教育者首要观察、思索和探究的对象和目标.本文以"携手教育技术助力互动课堂"为核心,就...
"携手教育技术,助力互动课堂"是新时代下对教育提出来的全新理念和要求.现阶段,如何利用教育技术,优化我国小学英语课堂是众多教育者首要观察、思索和探究的对象和目标.本文以"携手教育技术助力互动课堂"为核心,就教育技术在小学英语课堂中的教学情境、教学方式、教学资源以及突破重点难点等方面的具体应用进行浅要分析,旨促进我国英语教育事业稳步发展.
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关键词
教育技术
互动课堂
小学英语
英语教学
应用策略
原文传递
题名
关于如何运用教育技术优化小学英语课堂教学探究
1
作者
肖莉娟
机构
江西省赣州市于都县梓山镇星明小学
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第11期125-125,共1页
文摘
"携手教育技术,助力互动课堂"是新时代下对教育提出来的全新理念和要求.现阶段,如何利用教育技术,优化我国小学英语课堂是众多教育者首要观察、思索和探究的对象和目标.本文以"携手教育技术助力互动课堂"为核心,就教育技术在小学英语课堂中的教学情境、教学方式、教学资源以及突破重点难点等方面的具体应用进行浅要分析,旨促进我国英语教育事业稳步发展.
关键词
教育技术
互动课堂
小学英语
英语教学
应用策略
分类号
G628 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
关于如何运用教育技术优化小学英语课堂教学探究
肖莉娟
《新东方英语(中学版)》
2018
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