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小学语文课堂教学感悟与思索
1
作者
邱建女
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期57-57,共1页
语文课充满灵性、智慧、情感。在这里,可以感受到情感的自然流淌与汹涌澎湃,可以聆听到智慧的启迪与灵性的表达;在这里,师生分享文化的盛宴,陶醉于语文的魅力中。作者结合自身小学语文课程教学实践,提出引导学生在课堂辩论中思索自己、...
语文课充满灵性、智慧、情感。在这里,可以感受到情感的自然流淌与汹涌澎湃,可以聆听到智慧的启迪与灵性的表达;在这里,师生分享文化的盛宴,陶醉于语文的魅力中。作者结合自身小学语文课程教学实践,提出引导学生在课堂辩论中思索自己、在课堂中思索生命教育,展现小学语文课堂的活力。
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关键词
小学语文
教学
思索
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题名
小学语文课堂教学感悟与思索
1
作者
邱建女
机构
江西省赣州市于都县祁禄山镇马岭小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第10期57-57,共1页
文摘
语文课充满灵性、智慧、情感。在这里,可以感受到情感的自然流淌与汹涌澎湃,可以聆听到智慧的启迪与灵性的表达;在这里,师生分享文化的盛宴,陶醉于语文的魅力中。作者结合自身小学语文课程教学实践,提出引导学生在课堂辩论中思索自己、在课堂中思索生命教育,展现小学语文课堂的活力。
关键词
小学语文
教学
思索
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学语文课堂教学感悟与思索
邱建女
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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