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题名中学美术课堂导入教学法的运用
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作者
刘永生
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《黑河教育》
2014年第10期77-77,共1页
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文摘
评价一节美术课的成功与否,在于美术教师是否用良好的导入来吸引学生的兴趣。良好的导入也是课堂教学的重要环节,因此课堂导入对课堂效果具有重要作用。
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关键词
中学
美术课堂
导入教学法
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名谈谷歌地球与中学地理教学
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作者
张莉萍
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《中学政史地(教学指导)》
2015年第11期36-37,共2页
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文摘
作为提供地球信息的技术工具,谷歌地球拥有丰富的信息,具有强大的地图搜索功能,操作简便直观。谷歌地球的出现为中学地理教学带来了新的思路,教师要运用谷歌地球辅助地理教学,提高学生学习的主动性和积极性。下面笔者就结合自身教学实践,通过具体实例详细阐述谷歌地球对中学地理教学的重要意义。
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关键词
地球信息
地理教学
谷歌
中学
搜索功能
教学实践
地图
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分类号
P28
[天文地球—地图制图学与地理信息工程]
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题名初中语文教学中学生自主合作学习能力的培养分析
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作者
朱声活
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机构
江西省赣州市于都县第二实验中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第30期79-80,共2页
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文摘
我国的经济正处于不断增长的时期,而随着经济的不断增长,人们也越来越意识到教育的重要性,在新课改的大背景下,不仅要求学生对于基础学习概念知识的掌握,更要求学生学会学习的方法,通过学习方法来提升自身学习的效率,而合作学习就是一种很好的教学策略,学生在合作中学习,不仅能在不断的练习中提升自己的学习能力,还能够培养团队合作精神,本文就初中语文教学中学生自主合作学习能力的培养展开简要探讨。
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关键词
初中语文
合作学习
能力培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名任务型教学在初中英语教学中的应用分析
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作者
黄芸
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第12期122-125,共4页
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文摘
2022版新课标当中明确指出初中英语教学要以培养学生核心素养为目标,这也意味着教师在教学过程中要结合英语的听、说、读、写、译等环节来有效落实核心素养培养方案。换言之,教师要用复合型教学方法,保证学生的综合能力得到训练。本文站在双减政策、核心素养培养等视角,讨论了初中英语任务型教学的内涵;分析了任务型教学在初中英语教学当中的优势以及应用原则;结合多年工作经验以及相关学术资料,讨论了目前初中英语教学中任务型教学现状以及问题,在这一基础上给出了初中英语教学当中任务型教学的具体应用方案。
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关键词
任务型教学
初中英语
英语教学
核心素养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中音乐课堂中声乐教学的实践策略
被引量:2
- 5
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作者
孙小芬
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《北方音乐》
2015年第21期123-123,共1页
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文摘
随着我国教育改革的逐步深入,初中音乐教育已逐渐得到大众广泛的关注。为了更好地适应素质教育的发展,初中音乐课堂教学应该积极探索有效的教学策略,以实现培养学生音乐艺术素养的基本目标,并且有效的促进素质教育的实施。本文主要对初中音乐有效的声乐课堂教学方法进行了一定的探索研究,以促进音乐教育事业的发展。
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关键词
初中音乐课堂
声乐教学
有效策略
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分类号
J616-4
[艺术—音乐]
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题名浅谈高中语文作文素材的积累
被引量:1
- 6
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作者
刘智材
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《作文成功之路》
2019年第8期59-59,共1页
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文摘
高中阶段作文教学的重心是对学生的写作能力进行拔高,在这一阶段,引导学生做好作文素材的积累至关重要。下面,从不同的角度对高中语文作文素材的积累指导进行探究。一、引导学生进行课外阅读,在阅读中积累作文素材作文素材的积累需要长期的过程,只有广泛地阅读,学生才能积累更加丰富的素材。在阅读的过程中,高中生们也可以了解更加丰富多彩的写作风格,为他们的写作提供非常有效的引导。
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关键词
作文素材
高中语文
引导学生
课外阅读
写作能力
作文教学
高中阶段
写作风格
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中化学中多元化教学的应用
被引量:1
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作者
杨森荣
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《教育界(教师培训)》
2015年第12期57-57,共1页
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文摘
新课程改革要求教师通过创新教学模式和教学理念促进每一个学生的健康发展,因此,当前的课程结构、课程教学模式都与过去发生了很大的变化。教师要不断学习跟上时代的步伐,促进学生的素质教育,培养创新型人才,采用多元化教学,还要不断总结经验,培养学生的发散性思维能力,找到一条适合学生的上课形式,利用各种形式对课程内容进行拓展、提升。
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关键词
高中化学
多元化教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅析高中英语写作教学中作文模板的负面效应
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作者
杨庆华
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《华夏教师》
2015年第10期82-,共1页
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文摘
英语在高考当中占据了很大一部分的比例,英语的作文又是重中之重,在教学过程中,教师经常用作文模板来给学生讲解,很多学生也习惯套用作文模板当中的语句,这样在一定程度上帮助了学生,与此同时,也会产生一些负面效应,或者千篇一律,或者行文僵化,或者脱离实际等,下面就我在教学中遇到的情况来谈谈作文模版带来的负面效应。
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关键词
英语作文
负面效应
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名提升政治课堂的吸引力
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作者
刘庆明
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《快乐阅读》
2015年第24期113-113,共1页
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文摘
在人口老龄化日益严重的今天,教师队伍也步入老龄化的行列,而更加可悲的是很多老教师自以为资格老,就是"老经验",于是,教学方法停滞不前,上课照本宣科。面对这种现象我们应该怎么办呢?作为政治教师最重要的是要想办法把课上好,千方百计使自己的课堂更生动,更有趣,更具吸引力,做到虽然"人老"但课堂却是"青春有魅力"的。只有这样,才能避免成为学生眼中的"老古董"。
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关键词
政治课堂
政治教师
教学方法
政治学科
初中政治
角色扮演
政治教学
教学任务
课型
课堂教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名让灵魂诗意地栖居在阅读中
- 10
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作者
刘灶风
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《语文天地》
2017年第9期74-75,共2页
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文摘
高中语文阶段教师的教学任务之一就是培养学生对于语文阅读的兴趣和能力,提升学生的语文素养。这样学生对于语文才会有一个更好的学习和运用能力,进行深层次的探究,塑造学生良好的思想道德品格和科学文化品质。语言是人们平时生活交际的工具,教师应先提升自身的阅读素养,让学生在阅读中将感情融入其中,这样才能让学生的阅读水平得到更好的提升。
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关键词
语文阅读
诗意地栖居
灵魂
运用能力
教学任务
高中语文
语文素养
文化品质
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名关于向量运算及几何意义的教学方法研究
- 11
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作者
王建华
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2013年第8期3-3,共1页
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文摘
教学是从教师的讲授向学生自主学习转换,所以新的教案中就更加需要突出引导学生自己教学的内容,通过研究,笔者总结出了新的教案与传统教案当中的创新之处如下.一、教学方案的创新之处首先教学理念不同,在传统的教学过程中,是以教师的教学为主,往往关注的是教师的讲课水平和讲课方法和讲课效果,而在新的教案当中,学生成为了主角,关注学生从授课的过程中学到了什么,学习的效果是否好,在授课方式上也发生了很大的改变,以前是教师讲课,学生依据所讲的内容进行课外练习,而现在转换到以学生自己练习为主,对学生练习之中遇到的问题,教师进行集中讲授,
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关键词
教学方法
几何意义
向量运算
学生自主学习
教师讲课
传统教案
课外练习
授课方式
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名体育游戏在高中体育课堂中的运用
- 12
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作者
刘海霞
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《教育界(教师培训)》
2015年第11期76-76,共1页
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文摘
随着素质教育观念在高中教育中的广泛普及,高中应试教育的风气逐渐得以净化,体育教育的重要性也日益凸显。体育游戏在教学中的有效运用可以极大地丰富体育教学的内容,激发学生参与体育活动的主动性。本文以体育游戏为研究对象,就其在高中体育教学中的运用策略进行了探究。
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关键词
体育游戏
高中教育
课堂
体育教学
教育观念
应试教育
体育教育
体育活动
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分类号
TS952.83
[轻工技术与工程]
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题名谈高中语文的自主学习实践
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作者
王观秀
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《成功密码(综合版)》
2020年第3期27-27,共1页
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文摘
在高中阶段,语文课程的教授最好能够结合学生自主学习来进行。在实践活动中使学生积累自主学习的经验,提升自主学习能力,主动地运用自主学习策略,从而更好地掌握语文知识,提高语文综合素养。因此,根据学生目前的学习习惯、学习方法的运用情况等,教师所设计出来的自主学习实践活动,更能够贴近他们的实际生活,启发带动学生主动学习。自主学习实践是一种课堂教学重要的补充,可以填补很多碎片时间。教师一定要围绕学生这一核心点来为学生设计适合他们的学习方案,提供给学生切实可行的自主学习指导,让学生在掌握科学的学习方法的基础上构建完整的高中语文学习策略,促进学生高效地学习语文。笔者主要从以下几个方面来开展高中语文的自主学习实践活动。
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关键词
高中语文
学习实践活动
自主学习策略
语文综合素养
语文知识
语文课程
碎片时间
课堂教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名三角函数常见典型考题赏析
- 14
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作者
黄林平
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《中学生数理化(高一使用)》
2019年第4期40-44,共5页
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文摘
三角函数是高中数学的基础知识之一,同学们要理解其定义,掌握三角公式的灵活运用。下面就三角函数常见的典型考题进行举例剖析,供大家学习与提高。题型1:角的集合表示及象限角的判断利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角,方法是先写出与这个角的终边相同的所有角的集合,然后通过对集合中的参数赋值来求得所需角。
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关键词
三角函数
考题
基础知识
高中数学
三角公式
集合
同学
学习
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分类号
G633.64
[文化科学—教育学]
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题名由“意外”事件引发对音乐课程资源的思考
- 15
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作者
鄢月全
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《魅力中国》
2013年第22期233-233,共1页
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文摘
新课标、新教材都十分重视教学资源的开发和利用,这是教学观念的更新和完善,也是现代教育的发展和教学改革深化的必然。然而,长期以来我们对教学资源的利用除了老师自身的能力和知识外,仅仅依靠教材和教师用书备课,在课堂教学中时常埋怨缺少资源,往往忽视身边唾手可得的资源和教学过程中生成的资源。于是。当课堂中的突发事件与教师的课前预设发生冲突时,
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关键词
课程资源
突发事件
开发和利用
音乐
教学资源
教师用书
课堂教学
教学观念
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名我的阅读生活
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作者
肖睿之
肖卫军(指导)
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
不详
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出处
《中学生作文指导》
2019年第31期227-227,共1页
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文摘
古人云“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”读书能使人开阔眼界,读书能陶冶人的情操,读书能让我们学会很多平时学不到的知识。书、是我们最好的朋友。课外闲暇时间,我喜欢用读书来丰富自己的课外时间。读书是快乐的,因为可以从书中学到很多的知识,学会怎样做人,学会怎样和别人沟通和交流。虽然在读书的过程中会遇到很多各种各样的困难和问题,但是不会因为这样就放弃,而是想办法去解决困难,去克服困难。
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关键词
课外时间
读书
闲暇时间
黄金屋
颜如玉
沟通和交流
解决困难
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名论作图法在高中化学解题中的应用
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作者
刘仙福
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2018年第4X期87-87,共1页
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文摘
作图法是根据一定的化学知识和原理,先将抽象的原理利用作图的方式转化为直观形象的图表,再根据图表所反映出的知识来分析解题思路和解题方法。作图法不像单纯的文字解答那么的枯燥无味,根据知识来作图的这一过程可以使得很多同学感觉到学习的乐趣和一步一步成功解题的开心与满足。因此,为了今后能更高效合理地运用作图法,分析作图法在高中化学解题中的应用是非常有必要的。一。
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关键词
作图法
化学习题
解题方法
高中化学
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学设计新思路
- 18
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作者
孙月秀
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机构
江西省赣州市于都县第二中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第29期29-29,共1页
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文摘
为了追求更高水平的教育品质,几年 来,新课程走进了学校,走进了课堂,影响着素质教 育的进程。由于时代的快速变迁、知识经济时代的 来临、全球化的课改风潮,基础教育课程改革希望 能使现存的课程理念和教学实践“脱胎换骨”,并重 新思考现代教育的新方向,木文探讨在新课标背景 下高中数学教学设计的新思路。
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关键词
新课标
新思路
高中数学
教学设计
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名中小学生阅读赣南红色文化的有效途径
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作者
温小婷
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机构
江西省赣州市于都县第二实验中学
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出处
《好日子》
2021年第33期241-241,共1页
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文摘
红色文化是中国社会主义先进文化的核心所在,是民族凝聚和新时期社会主义建设的力量之源。当代中小学生的价值观与人生观直接关系着国家的命运与未来,在中小学时期加强“红色文化”教育,促进红色文化传承,不断对红色文化资源的运用形式进行创新,才能使红色文化资源的价值升华,体现出时代的魅力,产生强烈的感染力和震撼力!
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关键词
赣南红色文化
中小学生
校园文化
文化
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分类号
G0
[文化科学]
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题名如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
- 20
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作者
刘连春
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机构
江西省赣州市于都县第二实验中学
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出处
《活力》
2019年第23期185-185,共1页
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文摘
引言新课程改革后,小学语文教学在不断的深入,在小学语文的教学中,对学生的创新思维提出了新的要求,不仅能够使教学适应时代的发展,而且还可以促进小学生的成长和发展。在小学阶段,语文的学习对于小学生而言是非常重要的,对学生其他各学科的学习和以后的发展有着重要的意义,而且在语文教学中教师还可以帮助学生树立正确的人生观和价值观。小学语文是一门包含听、说、读、写的学科,所以学生要具备观察能力、联想和想象的能力、分析能力、比较能力等具有创造性的思维能力。
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关键词
小学语文
教学
创新思维
有效措施
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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