新课程背景下对小学低年级学生数学计算能力的培养

随着新课程改革的全面推进,教师的教育理念逐渐发生变化。在新课程的指引下,教师的教育理念以及教学模式越发科学。数学是小学生接触的较为枯燥的一门学科,而数学可以锻炼学生的思维能力,于学生的成长起着积极作用,因此小学数学教师需要创新教学理念、教学模式,通过数学教学提高学生的计算能力。

高效学习 实效提升——谈小学语文高年级阅读教学策略

在小学语文教学中,学生的写作能力的提高与学生的阅读量息息相关,学生的阅读量提升了,写作能力也会有所提高。所以,教师在语文教学中应着重提高小学生的阅读水平,提高小学生的阅读兴趣。本文就对小学语文高年级阅读教学策略进行了分析,希望能提高小学生的阅读兴趣,进而提升学生的阅读水平。

浅析信息技术助力小学数学“先学后教”

在新课程改革的过程中,很多教学模式都发生了转变。笔者认为,想让小学数学课堂教学效率得到有效提升,教师可以通过＂先学后教＂来实现。一、＂先学＂先行,自主学习1.课前先学阶段课前先学阶段即课前预习,其重要性不言而喻,它可以将课堂教学的重心或者难度前移,让学生最后通过预习基本了解整节课的重点和难点,并且提出自己的疑问,带着问题走进课堂,从而改变学生被动学习的局面。这样,不仅可以调动学生学习的积极性,还可以提高学习的效率。随着信息时代的到来.

如何利用游戏促进初中英语教学

游戏,顾名思义是一种玩耍的方式,也是深受学生喜爱的活动。对于他们而言,游戏不仅仅是一种娱乐活动,还是与同学之间交际的独特手段,他们可以通过游戏表达自己,阐述自己内心的想法并大胆尝试,敢于挑战自己,挖掘潜能。游戏可以加强教师和学生之间的互动,让学生参与其中,多说多练,活跃课堂教学气氛,调动学生学习的自觉性和主动性。更重要的是,游戏还可以培养学生的团队合作精神。