关于教育收益的经济学分析

本文从经济学的角度探讨了教育支出的三重收益,即投资收益、消费收益、外部收益。在现实经济生活中,人们往往忽视教育的消费性收益和外部收益,有可能导致国家教育的整体供给不足。

以声传情 以情带声——浅谈声乐教学中的情感教学法

一直以来,声乐教师在上声乐课时,无非是＂呼吸—练声—歌曲＂,把声乐训练上成一种刻板的、机械的课,几节课甚至几十节下来收效甚微。我们尝试在声乐教学中运用情感教学法,以声传情以情带声收到事半功倍的效果。一、音乐是情感的艺术音乐是情感的艺术。音乐的音响形式是情感的直接载体。因此,音乐能给人以情感的移入,

高中音乐欣赏课中创新思维的培养与策略

在新课改的新形势下,高中音乐欣赏课的教学,不能将教材视为唯一的教材,而应将其视为一种教学资源,在教学中,教师应注重对教材的整合和学生的引导。在本文中,笔者结合自身工作实际,从创设情境、情感体检及问题引导等方面分析了该命题。

浅谈音乐课堂中的唱游教学

唱游教学具有一定的趣味性,形式丰富多彩,对增进同学之间的友谊,培养良好的道德品质和文明的行为以及集体主义的思想有着重要的作用。