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怎样看待语文教学中的“死记硬背”
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作者 谢美如 《新课程学习》 2010年第12期187-187,共1页
学习是一个积累知识的过程,没有坚强有力的记忆,就等于没有了扎扎实实的根基,没有根基是建不成大楼的。语文靠积累,这应该是不争的事实。语文中的"死记硬背"是有必要存在的,如果记不住,怎能转化为自己的语言,怎能做到出口成章?
关键词 语文教学 死记硬背 记忆 背诵 积累知识 教学方法培养 积累过程 唐诗 熟读 根基
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