浅谈趣味性教学在小学低段数学教学中的作用

小学低年级的数学教育对这个年龄段的学生来说是十分重要的。一方面,这个年龄段的学生年纪都比较小,接受新事物和新知识的能力强;另一个方面,这些小学生已经经历过幼儿园教育,在数学上有了一定的基础。但是,这个年龄的孩子也是好奇心勃发的,他们爱玩爱闹,在课堂上不容易集中注意力去听老师讲的课程,并且,刚刚从幼儿园毕业的学生还不能适应小学的教学方法,这些都需要小学教师发挥自己的智慧找出办法进行解决。而趣味性教学就是一个很好的教学方法,接下来,笔者将针对趣味性教学进行讲解。

浅谈提高小学低段数学教学有效性策略

数学这门学科贯穿于学生的学习和生活,学好数学对于学生来说至关重要,而数学学习的好坏很大部分取决于学生的基础水平,所以说在小学时代,学生就应打好数学基础,为之后的学习铺垫。但是在小学数学的教学过程中不难发现,小学低年级学生学习数学能力都比较弱,并且小学低段数学教学的教学效果并不是很好,因此如何提高小学低段数学教学的有效性便成为许多数学教师关注的重点。本文笔者将结合自身的教学经历浅谈一下提高小学低段数学教学有效性的相关策略。